
中班美术活动夏天的树和小树林教案反思
分析: 以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高...
分析: 以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高...
设计意图: 生活化的绘画题材,最能调动幼儿的绘画兴趣,激发幼儿的创作热情。背心对幼儿来说并不陌生,它伴随着幼儿的每一天,与幼儿度过每个日日夜夜。既然背心就在幼儿身边,为何不给幼儿提供机会——把自己最想要的背心画下来,自己设计背心。因此,...
【活动目标】 1、在快乐中感受诗画,喜欢作画。 2、学画老虎,培养动手操作能力。 3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 【活...
活动目标: 1.学习用折、揉、撕和贴等方法装饰盒子外观,制作物品收纳盒。 2.利用生活中的废旧品制作玩具,节约制作材料。 3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4.根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: ...
设计意图: 根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜...
教材分析: 美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。”想象力既是艺术创造的源泉,也是科学发明的源泉。”而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中,常常出现幼儿不理解人物内心情感变化,无法产生共鸣,从而导致很难...
目标: 1.通过游戏活动,培养幼儿的想象绘画的能力。 2.培养幼儿从外观、功能上考虑会场的设计,并用简单的语言大胆表述。 3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 4.能展开丰富的想象,大胆自信地向...
活动目标: 在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 活动准备: 纸、记号笔活动过程: ...
一、教学目标: 1.关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万化。 2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术创作的乐趣。 3.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 4.进一步学习在指定...
活动目标 1、学习从上到下地观察猪,了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系,知道猪的用途。 3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备1、图片:猪2、...