
中班音乐游戏活动开始和停止教案反思
活动目标 1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别,感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中,幼儿尝试使用指挥身体的运动,训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉...
活动目标 1、通过耳朵对音乐开始、和停止进行判别,感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中,幼儿尝试使用指挥身体的运动,训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉...
活动目标: 1、借助儿歌内容,能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作,尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 2、通过感受音乐、表现音乐,体验与同伴、教师...
活动背景: 《指南》中指出角色游戏是学前阶段最重要的游戏形式。在游戏中幼儿要用语言去进行角色之间的交换,学习按角色的要求运用语言,又模仿又创造,对培养口语表达能力有促进作用。幼儿在角色游戏中认识社会,满足参与社会的渴望...
活动目标 1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏(|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|)。 2、体验与同伴合作游戏的乐趣。 3、在活动中幼儿倾听音乐...
活动目标: 1、能遵守游戏规则,愉快地参与游戏活动。 2、培养幼儿的快速反应能力,体验游戏的乐趣。 3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。 4、增强合作精神,提高竞争意识。 5、在活动中,让幼儿体验与同...
活动目标 1、培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。 2、培养幼儿的创造能力,愿意在许多人面前能大胆的表现自己。 3、乐于参与活动,体验游戏的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一...
活动目标: 1、用肢体感知音乐节奏,玩拉大锯游戏。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏...
活动目标: 1.引导幼儿选择角色(蛋糕师、顾客等),进行买卖。 2.了解水果的好处,进行推销。 3.让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,...
活动目标: 1、体验歌曲游戏的快乐。 2、通过...
活动目标: 1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。 2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。 3、知道在夏季应勤洗澡,让自己康...