
中班美术石头小动物教案反思
活动背景成长于都市的孩子们接触自然的机会较少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他们看来都是亲密的玩伴,充满了生命力。这时,引导他们从自然中去发现美,创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力,在此基础上,我带领幼儿采集朴素、不起眼...

活动背景成长于都市的孩子们接触自然的机会较少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他们看来都是亲密的玩伴,充满了生命力。这时,引导他们从自然中去发现美,创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力,在此基础上,我带领幼儿采集朴素、不起眼...

活动目的: 1. 引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。 2. 培养幼儿的观察、动手及表现能力。 3. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 4. 培养幼儿的欣赏能力。 活动过程: 一、 引...

【活动目标】 1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的想象力。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 【活动准备】 1、人手一张图画...
活动目标 1、根据色彩进行大胆合理的想象。 2、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。 观察重点: 1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。 2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备: &...
设计思路 本活动为了让幼儿区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,继而能发挥幼儿的想象力,利用已有的生活经验,逐步使画出的人物更具体、更生动。 中班幼儿已会有意识地调换颜色,并能注意与客观事物的固有色相对应,但还不能有目的地配色。因此,在活动中通...

活动目标 1.在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达,感受秋天树林色彩的变化美。 2.能够运用、撕、粘、印染、等多种方式进行创造性美术创作。 3.尝试与同伴共同合作完成作品,并体验合作带来的快乐。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的...
活动目标: 1.感知鱼的外形特征,欣赏鱼身上的独特花纹和绚丽色彩。 2.尝试用各种形状、线条和色彩来装饰鱼。 3.合作布置海底世界,感受成功的喜悦。 4.培养幼儿初步的创造能力。 5.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术...

【活动目标】 1、通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。 2、自行表现面部的色彩,体验作画时的快乐。 3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。 4、培养幼儿良好...
设计意图《纲要》指出:”艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳手段。”而本次活动建立在幼儿对半圆已经有所感知的基础上,让幼儿从感受到发现再到创造性的表现,幼儿喜欢画贴近自己生活的东西...

活动目标: 1、在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。 2、激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。 活动准备: 16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例(一只涂好色的,其余未涂) 活动过程...