
中班科学教案:什么地方可以动
活动目标: 1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。 2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。 活动准备: 画有人体轮廓的大纸六张:关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个;彩笔。 活动过程: 1、幼儿分组操作。 提问:我们的身...

活动目标: 1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。 2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。 活动准备: 画有人体轮廓的大纸六张:关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个;彩笔。 活动过程: 1、幼儿分组操作。 提问:我们的身...
设计思路: 进入中班后我班开展了水墨画的教学,儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪,水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同,经过一段时间的练习,小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯,对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同,因而在活动中一...

活动目标: 1、通过卷纸、挤压等动作,进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。 2、了解蚕宝宝的身体特征,培养幼儿对自然物的兴趣。 活动准备: 白色卷桶纸 、绿色皱纹纸 、铅笔 、蚕宝宝图片 、(实物、教师制作)的蚕宝宝 活动过程: 导入:教师是宇...

要求: 1. 学习画湿水画法及干画法,能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。 2. 能够大胆选色,画出秋天树林的感觉。 准备: 秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。 过程: 1. 出示秋天的树林图片,提问 1.)这是什么季节的秋...
活动目标: 1、学习用渐变色装饰水果,并将其剪下贴在树上,装饰成水果树。 2、知道秋季是水果丰收的季节,体验与同伴合作的快乐。 活动准备:大树一棵,水果涂色图每人一份, 油画棒,剪刀,胶水,已涂色的水果若干,音乐磁带, 在磁砖上画好4棵大树...

生成背景: 由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动,小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了,小班的弟弟、妹妹比我小,我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候,杨玉婷画了一张蜡笔画,她告诉我说:“我要把这张画带回去,送给小班的弟...

活动目标:1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习制作并装饰双层蛋糕。 2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的能力。活动准备:事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具活动过程:1、提个建议:建造一座美丽的幼儿园。 2、讨论:怎么建造?...
活动名称:沙画 目标 : 1、熟悉彩沙的性能,初步学习沙画的作画步骤。 2、培养幼儿对大自然的兴趣,热爱大自然,掌握简单的搭配色彩的能力。 3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣,培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 重点:沙画的作画步骤。 难点:学习...
教学目标:1. 引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上,学习压坑、捏边的技能,能表现餐具的基本形状和特征。2. 引导幼儿学习按物体的不同大小分泥,培养幼儿根据实物独立塑造的能力。3. 发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。教学准备:(1)...
设计思路: 我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极...