中班科学教案：吃西瓜
幼儿园中班科学教案：吃西瓜 活动目标1、感知、探索西瓜的特征。2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。 活动准备1、普通西瓜、无籽西瓜及其他瓜果若干。2、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。 活动过程一、用故事引出“怎样吃西...
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中班科学教案：昆虫捉迷藏4
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏4 教学理论依据： 《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆虫拟人化，和小朋友捉迷藏，符合孩子的思维特点。游戏是幼儿最喜爱的活动，《纲要》指出要“寓教育于游戏中”，本活动以游戏为主线，让...
中班科学教案：好玩的沙子
幼儿园中班科学教案：好玩的沙子 活动目标1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。 2、在活动中乐意表达自己的发现。 活动准备1、课件-照片：沙雕2、玩沙工具，沙池。 活动过程 一、欣赏：沙雕1、教师：小朋友图片上展现的是...
幼儿园中班科学教案：好玩的淀粉
幼儿园中班科学教案：好玩的淀粉 活动目标1、通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激发学习的欲望。2、提高观察的全面性，思维的发散性及操作的协调性。 活动准备1、淀粉水、碘酒、糖水、醋水、盐水、水、酒、针管、喷壶若干。2、各种蔬菜水果...
中班科学教案：亲一亲玩一玩
幼儿园中班科学教案：亲一亲 玩一玩 设计意图： 气球因其色彩鲜艳，灵活多变，所以深受小朋友的喜爱。庆祝节日吹气球时，孩子们都会兴奋不已。由此我联想到了最近我们将要进行的《离不开的空气》这个主题，何不利用气...
中班科学教案：昆虫捉迷藏3
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏3 教学理论依据： 自然界中许多动物都有利用保护色躲避敌人、保护自己的本领，而昆虫生活环境复杂，形体相对较小，在长期适应过程中形成了利用保护色保护自己的特殊本领。有关昆虫“保...
中班科学教案：昆虫捉迷藏2
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏2 理论依据： 建构主义的观点强调“儿童学习的重点不在于被动地获得一些科学真理,而在于主动建构自己的知识经验”。儿童对知识的真正理解只能由儿童自身基于自己的经验背景建构起来。...
幼儿园中班科学教案：动物怎样出生
幼儿园中班科学教案：动物怎样出生 活动目标 1、了解动物出生的基本方式–胎生、卵生，有探索动物出生的兴趣。 2、能分辨常见动物的出生方式，会进行正确的分类。 3、对动物感兴趣，乐意关爱动物，有继续探索动物出生的兴趣...
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏1
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏1 教学理论依据： 草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家，喜欢追着蜻蜓飞舞，更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星……他们...
中班科学教案：各种各样的汽车
幼儿园中班科学教案：各种各样的汽车 课题生成： 信息时代的今天，有必要增加一些孩子们感兴趣的科学启蒙知识，以拓宽幼儿视野，丰富幼儿知识，开发幼儿潜能。为此，设计了这节科学活动“各种各样的汽车”。本活动从幼...
