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《8 的组成》教学设计教学目标：1．让学生在拼摆的过程中去感受 8 的组成。2．引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学内容：教科书第 55 页。教具...

说起数学，不少人都会犯怵，自己的数学水平顶多能辅导一下孩子的小学作业。 这部分家长最大的困惑就是，对于自己都不太擅长的数学，我们还能给孩子良好的数学启蒙，并培养孩子的数学思维吗？在生活中，不难碰到这样的情境： 让孩子按顺序背数字，从1背到1...

陈德枝，浙江师范大学儿童教育与发展学院副教授 课程质量在材料对幼儿数学发展影响中的中介效应分析 摘要：课程质量是重要的幼儿园教育过程质量要素，对幼儿发展有重要影响。为验证班级课程质量和数学领域课程质量在材料与幼儿数学发展之间的中介效应，本研...

收录于话题 #幼儿园#启蒙教育#数学#数学游戏#孩子     点击上方蓝字关注我们吧 幼儿园的数学教育是向儿童实行数学的启蒙教育，教儿童理解周围事物之间的数量关系，初步懂得关于数量、形状、时间、空间等方面的概念，学会实行...

收录于话题 #幼儿#幼儿园#数学#育儿知识#教案     点击上方蓝字关注我们吧 活动目的 1、能辨别里外空间方位，用“××在××的里面(外面)”进行表述。 　　2、培养幼儿比较和判断的能力。 　　3、引导幼儿积极与材料...

收录于话题 #数学#加减法#小游戏#孩子#育儿知识     点击上方蓝字关注我们吧 3—6岁孩?正处于直觉?动思维阶段，逻辑思维正在发展，很多孩?对数学加减法?筹莫展，这可苦了很多家长。 今天，星?搜集了11种简单好玩的...

    点击上方蓝字关注我们吧 一、目标： 1．初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 2．学习通过图表感知数量的多少。 3．体验积极帮助他人的情感。 二、重难点 重点：学习通过图表感知数量的多少； 难点：做条...

收录于话题 #幼儿园#数学#大班#园长#育儿知识     点击上方蓝字关注我们吧 活动目标： 1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。 2、能积极思考，提高理解与运算能力。 3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，...

大班数学活动《走小路》2版 《走小路》第1版   教学理论依据:     一、根据皮亚杰的建构主义理论中指出，“提倡以学生为中心，学生是知识建构的主体”，所以本活动充分以孩子为主体，让每一个孩子数学逻辑能力得到最大提高。       同时他...

    人勤春来早，追梦正当时。实验幼儿园趁着开园之际，特邀空军武汉蓝天幼儿园园长张永红来园培训，重点指导数学领域。培训活动先是现场观摩三园陈瑶老师的数学活动，然后张园长带领大家讨论，并用独特的观点、智慧的评价及活跃的氛...