科学领域 第50页

0-4岁是发展数学能力的重要“机遇期”，这时宝宝还处于对数学的感知阶段。一般来说，宝宝出生后3个月起开始获得“多和少”的感知经验，14个月时，宝宝开始可以区分比较明显的多和少、长和短、高和矮、远和近。生活中有很多蕴含数学的情境，爸爸妈妈可以...

小张老师2024-06-30

生长于数字科技蓬勃爆发的时代，数学思维可说是身为“AI时代原住民”的孩子们不可或缺的必备能力。而提到“数学启蒙”，不少家长都有困惑：拔苗助长固不可取，那要如何做到既顺应小朋友的自然发展规律，又能帮助他们在正式学习之前打好基础、积累一定的数学...

小张老师2024-06-30

宅在家的日子，爸爸（妈妈）们和孩子一起玩有趣的数学游戏吧，相信有你们的陪伴，孩子们一定会有很大的进步！ 游戏价值： 1.在游戏中按一定模式进行有规律的排序，可以发展幼儿的空间定位能力。 2.通过发现模式单位进行复制，发展幼儿的观察、发现和创...

小张老师2024-06-30

本期导读 随着疫情的发酵，宅在家中是我们现在普遍的生活状态。不能走出去亲近大自然，那么在家中我们也能够快乐生活和游戏。但是有些爸妈犯愁了，不知在家跟孩子玩什么？其实家中一些随手可得的物品，都可以变成游戏的材料。下面就让我们一起游戏吧！ 游戏...

小张老师2024-06-30

本期导读：家庭趣味数学游戏 亮点抢先看 数学游戏名称：小班《吸管搬运工》 数学概念体现：1.图形的认知。2.颜色的认知。3.归类概念。 其他价值体现：老师在激发幼儿用吸管进行操作中蕴含一定的科学感知，发展了动手能力，同时为操作活动增加了游戏...

小张老师2024-06-30

在幼儿的学习生活中，幼儿园教育和家庭教育是密不可分的。幼儿园教育是系统的，而家庭教育较随机，情感教育比较大，两者要互相配合。《3–6岁儿童学习与发展指南》中对数学认知目标提出：初步感知生活中数学的有趣和有用。《幼儿园教育指导纲要...

小张老师2024-06-30

本学期由于疫情的影响，幼儿不能按时入园，幼儿园也开展了一系列促进家长在家做好幼儿陪伴的研究工作。丰台学前数学项目组结合现状，同奕阳教育研究院共同制定本学期数学研修内容《多种途径下幼儿数学概念的理解与应用》，即每月推送一个数学概念，开展三级研...

小张老师2024-06-30

亮点推荐 推荐丰台三幼《家园互动游戏》 ——生活中的数学游戏 游戏一：《排排队》 游戏二：《有趣的七巧板》 游戏三：《有趣的纸杯游戏》 亮点一：材料来源于生活 亮点二：游戏贯穿始终 亮点三：视频录制直观易操作 亮点四：体现不同年龄特点 请点...

小张老师2024-06-30

  数学项目研修组 教师 什么是“模式” 组长 “模式”就是就是按照一定的规则排成的序列（可以是重复或发展的）。。。 教师 组长 “模式”在日常生活中随处可见 No.1 模式概念 模式：就是在物理、几何或数里可发现的所有具有预见性...

小张老师2024-06-30

探讨“模式” talking about NO.1 模式概念 模式：就是在物理、几何或数里可发现的所有具有预见性的序列，它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系，模式认知就是对事物和对象的具有隐蔽性、抽象性的规律特征的认识。 ...

小张老师2024-06-30