科学领域 第51页

数学教案中如何设计有趣的导入环节？ 在幼儿教育中，数学作为一门基础学科，对于培养孩子的逻辑思维能力、空间感知能力以及解决问题的能力都至关重要。然而，对于许多孩子来说，数学可能显得枯燥难懂。因此，设计有趣且富有吸引力的导入环节，成为了幼儿数学...

小文老师2024-09-13

科学领域中如何引导幼儿认识常见的科学现象 在幼儿教育中，科学教育占据着举足轻重的地位。通过科学教育，孩子们能够初步认识和理解周围的世界，培养对科学的兴趣和好奇心。引导幼儿认识常见的科学现象，不仅有助于拓展他们的知识视野，还能激发他们的探索欲...

小文老师2024-09-13

数学教学中如何通过实物操作帮助幼儿理解数概念 在幼儿数学教学的实践中，实物操作是一种极为有效的教学方法。通过具体的实物，幼儿能够更直观地感受和理解抽象的数概念，从而培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。以下是一些建议，以帮助幼儿教师在数学...

小文老师2024-09-13

科学领域中如何开展适合幼儿的天文科普活动？ 在幼儿教育中，科学教育占据了重要的位置，而天文科普活动作为科学教育的一部分，对于激发幼儿对科学的兴趣和好奇心至关重要。那么，如何在幼儿园中开展适合幼儿的天文科普活动呢？ 一、选择适宜的天文主题 针...

小文老师2024-09-13

从小就培养孩子的逻辑思维和思考方式，非常有助于后期的数学学习。这里有一些锻炼数学思维的小游戏，老师们可以在区角游戏时组织玩耍，家长在家里也可以陪孩子一起玩哦~ 一、 10以内初步数字概念 序数 找座位 用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3...

小张老师2024-07-09

为了进一步深入研究社会活动和数学活动，立足常态课游戏化教学形式和自主性发挥的探索，在教学游戏化水平上实现新突破，高琦幼儿园开展了专题教研活动，进行了为期两个多月社会、数学一课三研教研观摩活动。1月16日，黄芳老师组织的大班社会活动“有魔法的...

小张老师2024-07-09

区域活动是高琦幼儿园多年来一直坚持深入开展的幼儿自主活动形式。它不仅能体现出教师的智慧，更是孩子们打开智慧之门的发源地。为了丰富班级区域活动的个别化游戏材料，充分发挥个别化游戏材料的作用，提高幼儿的学习兴趣，让孩子在操作、探索中成长，6月2...

小张老师2024-07-09

光阴似箭，转眼间，本学期的各项工作已圆满落下了帷幕。带着感恩，带着收获，带着期盼，6月28日下午，高琦幼儿园计算教研组召开了2021—2022学年度第二学期期末教研反思总结会。会议由教导主任陆姗主持，副园长黄芳及计算教研组全体教师参加会议。...

小张老师2024-07-09

笃行见真知 反思促成长 – 高琦幼儿园开展数学教研观摩总结反思活动 – 幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，既有自身特点和严谨规律，也要密切联系幼儿生活。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮...

小张老师2024-07-09

安吉游戏研讨 游戏是儿童的天性 游戏蕴藏着无穷的教育价值 让我们一起追随孩子的步伐 探索自主游戏的真谛 教研活动背景     游戏是孩子的生命，游戏生成教学，即教师根据幼儿的游戏来开展相关教学活动，是在幼儿园课程改革中“...

小张老师2024-07-09