科学领域 第54页

    点击上方蓝字关注我们吧 一、目标： 1．初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 2．学习通过图表感知数量的多少。 3．体验积极帮助他人的情感。 二、重难点 重点：学习通过图表感知数量的多少； 难点：做条...

小张老师2024-07-04

收录于话题 #幼儿园#数学#大班#园长#育儿知识     点击上方蓝字关注我们吧 活动目标： 1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。 2、能积极思考，提高理解与运算能力。 3、培养合作意识，喜欢参加数学计算活动，...

小张老师2024-07-04

大班数学活动《走小路》2版 《走小路》第1版   教学理论依据:     一、根据皮亚杰的建构主义理论中指出，“提倡以学生为中心，学生是知识建构的主体”，所以本活动充分以孩子为主体，让每一个孩子数学逻辑能力得到最大提高。       同时他...

张老师2024-07-04

    人勤春来早，追梦正当时。实验幼儿园趁着开园之际，特邀空军武汉蓝天幼儿园园长张永红来园培训，重点指导数学领域。培训活动先是现场观摩三园陈瑶老师的数学活动，然后张园长带领大家讨论，并用独特的观点、智慧的评价及活跃的氛...

小张老师2024-07-01

—  点击上方 蓝字 科学育儿资源将源源不断！ — 专题 | 干货 | 收藏 【数学认知】是幼儿科学的重要组成部分。 ” 上周结合案例为大家解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》“科学”部分的第一大方面：科学探究...

小张老师2024-06-30

—  点击上方 蓝字 科学育儿资源将源源不断！ — 数学游戏价值 婴儿期是开发宝宝数学能力的重要阶段，但0-3岁的宝宝对数学的学习还处于感知觉阶段。只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，家长都可以在生活中借助...

小张老师2024-06-30

生活中处处用到科学和数学，它不仅是有用的，也是有趣的。以这3个游戏为例，父母可做的是：激发孩子的好奇，在生活情境中引导TA们观察和感知物体的外部特征、形状、量，按一定特征进行分类整理。 感知颜色 缤纷蔬果 适宜年龄：2岁以上 价值：锻炼宝宝...

小张老师2024-06-30

数学无处不在，家长善于把握生活中的这些机会，让孩子自然地接触数学，以好奇、有趣的心态解决问题，学习数学也可以是轻松的。 以下内容摘编自上海教育电视台《育儿有招》节目， 于2013年3月播出。 特邀嘉宾 李文静 上海市静安区南阳实验幼儿园园长...

小张老师2024-06-30

教孩子学数学，不仅是让他掌握加减乘除的技能，更重要的是培养他的思维能力，和对数学的兴趣，这将让孩子受益一生。 以下内容摘编自上海教育电视台《育儿有招》节目， 于2012年12月播出。 特邀嘉宾 徐苗郎 上海市特级教师 沈文茜 奥林幼儿园教师...

小张老师2024-06-30

形状、大小、长短、颜色识别是宝宝认知发展中重要的一步。爸爸妈妈如何在生活和游戏中引导0-3岁宝宝发现、观察和感受呢？ 宝宝9个月～1岁 问：什么时候宝宝可以认识形状？ 答：宝宝认识形状需要经历“感官分辨—指认—学会命名”的过程。宝宝13个月...

小张老师2024-06-30