幼儿园大班社会教案《我是小小值日生》含反思
大班社会《我是小小值日生》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿促进创新思维与动作协调发展,讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现,培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感,快来看看幼儿园大班社会《我是小小...
大班社会《我是小小值日生》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿促进创新思维与动作协调发展,讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现,培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感,快来看看幼儿园大班社会《我是小小...
大班社会《我的规则我做主》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿理解规则的意义,体会规则的重要性,乐意与集体成员共同制定生活活动规则,能正确判断活动的行为对错并与同伴交流自己的想法,快来看看幼儿园大班社会《我的规则我做主》含反思吧。...
大班社会《有用的筷子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿学习使用筷子,做到持筷姿势正确,能挑、拨、夹东西,让幼儿了解筷子的种类和作用,知道筷子是中华民族的传统餐具,发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力,快来看看幼儿园大班社会《有...

大班优秀社会《感恩的心》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道在自己的成长中有许多的人在付出,幸福生活来之不易,了解故事情节,理解故事含义,初步培养感激之情、感恩之心,快来看看幼儿园大班优秀社会《感恩的心》含反思吧。 活动目...

幼儿园大班社会教案:生活中的防盗 活动目标 1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法。 2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。 3.提高自我保护的意识与能力。 活动准备 1.幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。 2.介绍“电视监控”...
设计意图:幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。如果将这种习惯带入小学,很有可能使听课...
设计意图: 到了大班第二学期,孩子们书写的机会日益增多。在观察中我发现许多幼儿书写的姿势不正确,如身体紧靠桌子,眼睛离桌面很近,手握笔尖处等。怎样才能帮助幼儿形成正确的书写姿势呢?我们提出了“一拳一尺一寸”的要求,即胸离桌子一拳,眼离书本一...
设计意图: 孩子每天早上来园都要参加晨间活动,不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点,他们会在比较长的一段时间里,选择同一种器械或同一个活动内容。比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏,有些孩子特别喜欢玩溜溜球,还有孩子总是选择自己...

一、活动目标: 1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点: 知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备: 1、歌曲磁带,如《世上只有妈妈好》等。 2、幼...

活动背景 为了庆祝中华人民共和国成立60周年,全国各地都在开展各种各样的庆祝活动,随着十月一日的临近,庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小,却也是社会的一员,他们感受着节日的氛围,自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主...