幼儿园大班科学教案：各种各样的树
本文是一篇幼儿园大班科学教案，主题为“各种各样的树”。活动目标是让幼儿认识秋天的树，了解常见树木与季节的变化关系，并学习用简单图示记录树的不同特征。活动过程中，通过挂图观察、幼儿用书学习、实地观察等方式，让幼儿认识不同的树木，感知树的多样性。活动还通过游戏和绘画等形式，巩固对树木的认识，并激发幼儿对树的兴趣。最终，活动反思部分指出，该教案能帮助幼儿加深对树的认识，感知树的多样性，同时也存在一些需要改进的地方。
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幼儿园大班科学教案：常绿树和落
这是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案，主题为“常绿树和落叶树”。活动目标是通过观察和比较，概括常绿树和落叶树的不同特征，并学习辨认几种常见的常绿树和落叶树。活动准备包括幼儿用书和实地观察经验。活动过程中，幼儿通过捡落叶、比较叶片、听故事等方式了解两种树的特点，并学会区分常绿树和落叶树。最后，活动引发幼儿对春天来临时两种树的变化的兴趣。
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过观察和分类活动，让幼儿了解叶子的多样性及其组成。活动中，幼儿会学习如何按叶子的不同特征进行分类，并了解几种具有特殊功能的叶子，如可食用的叶子和具有特殊本领的叶子。通过这一过程，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。
幼儿园大班科学教案：量一量树有多粗
本活动旨在引导幼儿探索使用合适的工具测量树干的粗细，并培养幼儿的测量技能和解决问题的能力。活动准备包括各种测量工具如绳子、毛线、吸管、铅笔和各种尺，以及记录表和幼儿用书。活动流程包括引导幼儿观察树木并讨论测量树干粗细的方法，让幼儿自由选择材料测量雪松并交流测量结果，最后进行小小树医生活动，让幼儿测量树的身高和粗细并记录结果。本教案适用于幼儿园大班科学课程。
幼儿园大班科学活动方案：神奇的光
这是一次针对大班幼儿的科学活动方案，旨在探索光的奥秘。活动通过一系列实验和观察，帮助幼儿了解光的种类、特性及用途，激发幼儿对科学探索的兴趣，并培养动手操作的能力。活动包括设置场景、探索光的特性、讨论光的用途以及小制作等环节。通过本次活动，幼儿能够更深入地了解光的直射性、反射性和折射性，同时了解光在照明、取暖、娱乐、装饰、信号等方面的用途，以及光的特殊用途如诊疗、美容、科考、照相等。活动反思指出，本次活动有助于幼儿对光的理解，但内容较多，建议将光的颜色部分探索和制作变色陀螺另设一课时。
幼儿园大班科学活动教案：《会变的月亮》
这是一次幼儿园大班科学活动教案，主题为《会变的月亮》。活动旨在通过故事和图片了解月亮的变化规律，并通过动作、绘画及语言等形式展现孩子们的理解。活动中通过迁移已学美术知识激发兴趣，播放动画引发幼儿对月亮变化的兴趣，并简要解释月亮变化的原因，使幼儿对自然现象产生科学探索的兴趣。教案包括目标、准备、过程及填图游戏等环节，旨在让幼儿通过观察月亮的变化规律，培养对自然科学的兴趣和关注。
幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密
这是一节关于空气的科学探索活动，主要面向大班幼儿。活动的目标是帮助幼儿了解空气的特征，探索空气的存在和作用，并激发他们对科学实验的兴趣。 活动一开始，通过教师抓空气的游戏，激发幼儿对空气的兴趣，并让他们自由尝试抓空气，了解空气的存在。接下来，教师通过示范装空气的演示，进一步引导幼儿探索空气的存在。随后，幼儿自由尝试用塑料袋捕捉空气，并围绕空气展开讨论，了解空气的特征。 接着，活动通过两个游戏“身体需要空气”和“魔法空气”，引导幼儿探索空气的另一个重要作用——让东西发生变化。在这个环节，教师设计了实验示范图，讲解了实验要求，并鼓励幼儿通过实际操作来验证空气的作用。实验中，幼儿发现空气能让水不从杯子里流出来，也能让放入杯底的毛巾不被水打湿。此外，还有一个有趣的实验是取弹珠，让幼儿想办法取出掉到水里的弹珠并保证手不被打湿。这些实验不仅激发了幼儿对科学实验的兴趣，也让他们更加深入地了解了空气的作用。 最后，活动以布置科探区的方式结束，让幼儿可以继续探索空气的秘密。整个活动充分体现了教师的引导与幼儿的主动探索相结合，注重培养幼儿对周围事物的探索兴趣和对科学实验的探索精神。
幼儿园大班科学教案《不一样的头发》
本文是一篇幼儿园大班科学教案，主题为《不一样的头发》。活动目标是通过多种感官感知头发的基本特性，了解头发的作用及保护方法。活动准备包括不同人种的头发图片和不同年龄段的头发图片。通过猜谜引出活动主题，然后观察头发的差异，简单了解头发的生长过程，并初步了解头发的用处及保护头发的方法。旨在帮助幼儿认识头发，增强保护头发的意识。
幼儿园大班科学活动《有趣的鸡蛋》教案
幼儿园大班科学活动《有趣的鸡蛋》教案 本活动以教育家陈鹤琴的"生活即教育"理念为基础，设计了一系列以鸡蛋为主题的生活实践活动。活动旨在帮助幼儿学习分辨生、熟鸡蛋的方法，提升观察力和动手能力，并体验探索鸡蛋的乐趣。活动中，教师引导幼儿通过操作、观察、交流，利用手电筒、清水、软垫等材料探索分辨生熟鸡蛋。最终，孩子们共同品尝熟鸡蛋，共享劳动成果，体验快乐。该活动强调了幼儿在玩中学习和成长的教育理念，同时鼓励幼儿养成对身边事物乐于探索的习惯。
幼儿园大班科学活动《站起来》教案
本文是一篇幼儿园大班科学活动《站起来》的教案，旨在通过游戏和探索，让幼儿体验物体“站起来”的乐趣，学会积累经验并大胆表达和交流自己的发现。活动包括探索各种材料“站起来”的方法和不同辅助材料的使用，让幼儿在实践中获得物体支撑的经验。最后，引导幼儿发现生活中更多用各种方法“站起来”的物体，旨在培养幼儿的观察力和探索精神。
