为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，青岛市实验幼儿园近期聚焦数学领域开展专题解读活动。阳光园园长王娟解析小班数学目标，强调生活经验对数量、形状学习的基础作用；保利西园园长宋虹阐释中班数学承上启下的特点，分享集体活动与区域游戏策略；保利东园园长孙琦指出大班应以解决问题为核心途径。活动深化了教师对《指南》数学认知路径的理解，明确"学用结合"的教学导向。朱泳副园长总结提出，教师需在生活情境中通过实践引导幼儿感知数学的实用性与趣味性，全面提升科学保教水平。（160字）
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，青岛市实验幼儿园近期聚焦数学领域教学，分层解读小、中、大班幼儿学习目标与策略。阳光园园长王娟剖析小班数量关系与空间认知，突出生活经验的价值；保利西园园长宋虹阐释中班承上启下的教学特点，分享活动设计方法；保利东园园长孙琦强调大班以问题解决为核心的数学学习路径。活动深化了教师对《指南》数学认知板块的理解，明确了"学用结合"的教学导向。朱泳副园长总结指出，应通过生活化、情境化的操作活动，让幼儿体验数学的实用性与趣味性，全面提升科学保教水平。（160字）
为提高新班长管理能力，青岛市实验幼儿园开展炊事班长轮岗指导活动。资深班长张松对新人李青进行为期两天的跟岗指导，从人员分工、操作规范到膳食烹饪全程细致观察，现场传授经验。反馈会上，张松肯定李青的组织能力，针对细节问题提出改进建议，强调经验积累与灵活协调的重要性。李青表示收获颇丰，将加强业务学习。保健主任于萍总结指出，新班长需持续进步，老班长应发挥示范作用，通过园际交流提升整体伙食质量。活动有效促进了管理经验的传承与团队协作。
幼儿身心健康的重要标志包括发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质等，这些也是其他领域学习与发展的基础。为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升科学保教水平，青岛市实验幼儿园于1月22日开展了健康领域动作发展关键经验及指导策略培训活动。分园园长王开详细解读了幼儿动作发展的内容、规律及各年龄段关键经验，刘松园长则结合案例分享了体育活动的目标、方法及组织建议。3—6岁是幼儿动作发展的关键期，幼儿园通过适宜的体育锻炼促进幼儿基本动作发展，为健康奠定基础。此次培训帮助教师明确幼儿动作发展目标，发现优势与问题，为下学期指导重点提供依据。教师们将更关注幼儿动作发展，通过多样化的户外体育游戏促进幼儿身心全面发展。
幼儿身心健康的重要标志包括发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作以及良好的生活习惯和基本生活能力。为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升科学保教水平，青岛市实验幼儿园于1月22日开展了健康领域动作发展关键经验及指导策略的培训活动。分园园长王开详细解读了幼儿动作发展的内容、规律及各年龄段关键经验，刘松园长则结合案例分享了体育活动的目标、方法及组织建议。3-6岁是幼儿动作发展的关键期，幼儿园通过适宜的户外活动促进幼儿基本动作发展，为健康奠定基础。此次培训帮助教师明确动作发展目标，发现幼儿优势与问题，为下学期指导提供依据，进一步推动幼儿身心全面发展。
寒假来临，为确保孩子们度过一个安全快乐的假期，青岛市实验幼儿园向家长发出安全提示：1.遵守交通规则，文明乘车；2.安全用电用气，防范火灾；3.预防冬季疾病，注意卫生与防护；4.培养自我保护能力，远离危险区域；5.防范溺水，不擅自冰面玩耍；6.安全燃放烟花爆竹；7.注意饮食卫生，避免暴饮暴食。呼吁家长加强安全教育，共同营造安全氛围，祝愿新春快乐，阖家幸福。（160字）
为落实省市安全文件精神，青岛市实验幼儿园于1月22日召开寒假安全工作会议，通过视频连线组织各园区负责人、教师及后勤人员参会。会议传达了教育局关于开展“安全年”及冬季安全宣传教育活动的文件要求，并结合园内实际，部署假期安全检查、值班安排及隐患整改工作，强调“安全高于一切”原则。同时，幼儿园将开展防火防电、安全乘车等主题教育活动，提升幼儿自我保护能力。副园长王正伟总结年度安全工作，呼吁全员强化责任意识，家园协作共筑安全防线，确保师生平安度过寒假。
青岛市教育局正式发布教育形象宣传片《青岛教育 探索未来》，通过镜头记录教育滋养下的美好瞬间，展现青岛教育的公平性、创新性与时代性。宣传片强调教育是生活的重心，是启迪人生的底色，无论城乡起点，青岛教育致力于提供平等的学习环境，消弭地域差距。同时，教育不仅传授知识，更注重引导学生探寻自我方向，鼓励多元发展。青岛教育以信息化拥抱时代机遇，打造智慧校园，培养具有全球视野的未来人才。宣传片传递了青岛教育为梦想提供起点的理念，呼吁让教育浸润每个人的心灵。
随着腊月到来，青岛市实验幼儿园的孩子们在老师的引导下，通过丰富多彩的活动感受传统年味。从制作腊八蒜、剪窗花到设计福字、舞狮表演，孩子们在动手实践中体验春节文化。幼儿园还邀请家长参与，共同制作吉祥面食、举办时装秀，促进家庭与园所的文化传承。年货大集成为活动高潮，孩子们自主策划、经营摊位，用劳动所得传递爱心。红火热闹的忙年活动让幼儿在合作与创造中理解"年"的意义，展现传统文化教育的生动实践。（160字）
2019年1月25日，教育部教育管理信息中心“中国互联网学习白皮书”项目组专家一行9人调研青岛市实验幼儿园信息化建设应用。专家观摩了幼儿围绕春节主题开展的传统文化活动，如制作吉祥饰品、舞龙表演等，并听取幼儿园信息化工作汇报。副园长王正伟介绍了信息化助力集团化办学的成果，包括《教育大数据支撑下的幼儿园集团化办学管理创新》案例。专家高度肯定幼儿园立足实际、注重实效的信息化应用路径，认为其成果具有全国推广价值，建议深化信息化与课程融合研究。该园曾获“山东省首批教育信息化示范单位”等荣誉，未来将继续探索信息化赋能教育治理与幼儿成长的新路径。
