青岛市实验幼儿园“居家生活”——阅读篇《14只老鼠去春游》
《14只老鼠去春游》绘本故事带领孩子们探索春天的原野与森林,通过小老鼠们的冒险,感受大自然的生机与趣味。绘本问答引导孩子观察春天的景象,如盛开的花朵和小老鼠们的趣事。古诗《江畔独步寻花》赏析,展现了杜甫笔下春日的绚烂与生机,蝴蝶飞舞、黄莺啼鸣的生动画面。文章结尾寄语小朋友们,期待他们在春天健康快乐地回归幼儿园,感受校园里树木发芽、花朵绽放的美好景象。文章转载自青岛市实验幼儿园微信公众号。
《14只老鼠去春游》绘本故事带领孩子们探索春天的原野与森林,通过小老鼠们的冒险,感受大自然的生机与趣味。绘本问答引导孩子观察春天的景象,如盛开的花朵和小老鼠们的趣事。古诗《江畔独步寻花》赏析,展现了杜甫笔下春日的绚烂与生机,蝴蝶飞舞、黄莺啼鸣的生动画面。文章结尾寄语小朋友们,期待他们在春天健康快乐地回归幼儿园,感受校园里树木发芽、花朵绽放的美好景象。文章转载自青岛市实验幼儿园微信公众号。
面对新冠肺炎疫情,青岛市实验幼儿园党支部迅速行动,发挥战斗堡垒作用,统筹推进防控工作。早部署、早行动,成立领导小组,制定防控方案,利用信息化手段高效调度;严格布防,落实“日报告”制度,加强人员排查与值班值守;注重细节管理,追踪重点人员,演练复学环节,开展专项督导;做实保障,多渠道储备物资,编制防控手册,组织实操培训。通过严密组织、科学防控,为师生筑牢安全屏障,展现了教育战线的责任与担当。(160字)
在新冠肺炎疫情期间,小一班王希颖家长分享了亲子美食DIY——巧克力甜甜圈的趣味制作过程。文章讲述了如何利用宅家时光,通过空中课堂和亲子活动充实孩子的假期生活。重点介绍了由3岁孩子主导的甜甜圈制作步骤:从称重材料、混合搅拌到烤箱烤制,最后挤上巧克力酱,既锻炼了孩子的动手能力和数字认知,又确保了安全。通过美食DIY,孩子学会了珍惜食物,提升了动手动脑能力,同时享受了健康美味的成果。这一活动不仅增进了亲子互动,也为特殊时期的家庭生活增添了乐趣。(160字)
本文通过两个名人读书的故事,引导小朋友思考读书的意义。第一部分讲述白居易成为大诗人的原因,启发学习他的优秀品质;第二部分介绍林肯总统刻苦读书的经历,鼓励小朋友思考理想与行动。文章还提醒阅读时注意保护视力,并配有判断正误的互动环节。内容生动有趣,寓教于乐,旨在培养孩子的阅读兴趣和良好习惯。(160字)
本文以春天为主题,通过诗歌赏析和手工制作活动,引导孩子们感受春天的生机与美好。文章首先引用杜牧的诗句描绘春景,鼓励孩子们用手工留住春天,具体介绍了制作彩纸花丛和简易风向标的方法,并附上操作步骤和互动提问。最后启发孩子们观察春天的自然变化,如绿芽、燕子、春雨等,倡导用创意方式记录春日印象。全文充满童趣,将文学欣赏、动手实践与自然教育相结合,适合亲子互动或幼儿园教学参考。(160字)
本文讲述了疫情期间,作者与两个学龄前孩子居家时,通过创意亲子游戏共度时光的温馨故事。受幼儿园“空中课堂”启发,家长设计了“跳跳小脚丫”“运小橘子”“矿泉水桶障碍跳”等游戏,既消耗孩子体力又锻炼协调能力。游戏中姐姐主动教导妹妹,全家参与比赛时共同遵守规则,体现了手足情深与家庭互动。通过动静结合的活动如《捉泥鳅》音乐游戏,孩子们提升了反应力,家长也深刻体会到陪伴的意义——在特殊时期用爱与创意维系亲情,让孩子在挑战中成长,让居家生活充满欢笑与温暖。(160字)
在第32个爱国卫生月来临之际,全国爱卫办、中央文明办等多部门联合发起倡议,号召全民参与爱国卫生运动,巩固疫情防控成果。青岛市实验幼儿园积极响应,通过微信向教职工、幼儿及家长发出倡议,围绕“爱国爱家”“人人动手”“摒弃陋习”“健康生活”四大主题开展活动。教职工全面清理园区环境,确保卫生无死角;幼儿在家长带领下参与居家大扫除、垃圾分类等劳动,化身“劳动小能手”。全园上下齐心协力,为复学营造整洁环境,共同践行“爱国卫生人人有责”的理念。(160字)
青岛市实验幼儿园近日线上举行青岛市教育科学“十三五”规划教师专项课题《开放教育主题活动中幼儿自主探究行为的支持策略研究》开题论证会。会议邀请青岛市教育科学院刘永洁、薛梅、辛明三位专家参与指导,园领导、课题组成员等共同参会。课题负责人罗杰详细汇报了研究背景、目标、方法等内容,专家对课题价值给予充分肯定并提出优化建议。园长王正伟强调课题需与教学实践结合,推动开放教育创新发展。此次论证会既为课题研究指明方向,也提升了幼儿园教科研水平。
本文通过三个生动环节引导孩子认识时间的价值。第一部分以谚语和绘本《时间的故事》阐释时间不可逆性,通过互动问答强化认知;第二部分用成语故事《日积月累》揭示持之以恒的重要性,鼓励知识积累;第三部分设计"筷子夹花生"游戏,让孩子亲身体验一分钟的效用。全文贯穿"珍惜时间"的核心主题,采用故事、成语、游戏等多元形式,配合亲子互动环节,既培养幼儿时间管理意识,又为家长提供寓教于乐的教育方法。文章转载自青岛市实验幼儿园微信公众号,适合3-6岁儿童家庭共读实践。
本文以《春之声圆舞曲》和《花儿朵朵向太阳》为切入点,带领读者感受春天的艺术魅力。首先介绍了奥地利作曲家小约翰·施特劳斯创作的《春之声圆舞曲》,这首三拍子圆舞曲生动描绘了大地回春、鸟语花香的春日景象,展现了"圆舞曲之王"将民间舞曲提升为高雅艺术的成就。随后通过儿童舞蹈《花儿朵朵向太阳》,以百花盛开的意象传递春天的生机勃勃,鼓励孩子们在美好春日里快乐歌唱、自由舞蹈。全文通过音乐与舞蹈两种艺术形式,多维度展现了春天的艺术之美。