阳光园区
大二班 孙意纯
小一班 孙熙乔
2020我们度过了一个与众不同的寒假，假期空前长。两个学龄前学段的小魔怪天天宅在家中，不能户外，着实难熬。幸而有幼儿园的空中课堂—我是健康小达人，我是健康好宝宝等给我们提供各种指导，让我得到启发，可以在家中带孩子开展耗费体力的亲子游戏。我和爸爸开始陪伴他们在家利用现有资源玩游戏，释放她们的能量，让她们过得不再无聊，充实起来。
借鉴幼儿园空中课堂的设计理念，我们带孩子在家中挖掘其他游戏–跳跳小脚丫，A4纸裁剪出很多脚印，按照开口不同粘贴在地板上，孩子根据脚印开口方向左跳右跳加旋转跳。我家老大一开始身体把握不好平衡，需要跳转方向时，总是站不稳，孩子很气馁，说自己不会玩，不想玩了。后来我鼓励孩子，和孩子一起练习，引导孩子在关键调转方向，亲自示范，经过几次练习，孩子进步很大，能够比较灵活调转身体了。孩子除了能往前跳，在玩完一轮后孩子还接着往回跳回原处。老大说：“妹妹，多试试，多锻炼几次，你也会跳得很好”。老大自己练习熟练后还主动教给妹妹，小不点学习得也很认真。相信在以后面对任何事情时，孩子都能记得多试试，多练习，总会守得云开见月明。
玩耍过程中孩子们熟悉跳跃的方向和玩法后，可以做两排并列的脚印，让两个孩子开展比赛游戏，孩子们乐此不疲，非常开心。老大带动老二，父母就可以在旁边喝茶了。这种大带小的方式让孩子们姐妹手足情更加深厚，我也有了成功体验
和孩子们饭后聊天，老二要吃小橘子，吃了几个后，姐姐说：“我们来运小橘子吧，妹妹！”“好啊！”两个人一拍即合。起初两人用小毛巾从客厅一端运小橘子到另一端，每次运两个。老大年龄大，玩了一会觉得没意思，邀请我和爸爸一起加入。“爸爸妈妈和我们一起玩吧，妈妈和小桃一组，我和爸爸一组，咱们来比赛，一次只能运两个，两个人一起用毛巾抬着小橘子”。我和爸爸的加入让游戏顿时更有意思了。我们各自小组都铆足了劲，从起点到终点运输小橘子。过程中老二为了让自己的小橘子更快运输完，一下拿了好几个小橘子。老大发现了：“妹妹没有遵守规则，这次不算，再来一次。”
我也结合着出现的问题，和大家又说了一次，每次只能拿两个小橘子，不能多拿，多拿违反规则，帮助老二了解游戏规则。后面的游戏进展比较顺利，孩子们都能遵守规则。最后孩子们自发她们两个一组，我和爸爸一组，又进行了一遍游戏，孩子们玩得很尽兴，我和爸爸也出汗了，感觉无比开心。此刻我觉得这就是家庭的温暖，父母的陪伴、无条件的爱和接纳。虽然这个特殊的假期我们只能宅在家里，但我们更加亲密地和家人在一起，体会彼此的温暖和亲情。
我们也根据孩子的特点，动静结合，玩累了耗费体力的游戏，就来点轻快的，放上音乐《捉泥鳅》，小姐俩扮演角色捉泥鳅，两人面对面，一人用食指当小泥鳅，另外一人手掌打开，跟随音乐摇手，唱到“泥鳅”时，打开手掌的一方抓住“小泥鳅”，泥鳅迅速躲闪，非常锻炼孩子们的反应能力。
