青岛市实验幼儿园“居家生活”——运动篇：《爸爸是超人》
本文介绍了五种适合亲子互动的家庭运动游戏，帮助家长与孩子在家共度欢乐时光。游戏包括锻炼下肢耐力的“阿拉丁魔毯”、提升反应力的“抓尾巴”、培养协调性的“推小车”、增强爆发力的“灵活的小猴子”，以及提高注意力的“我帮你，你帮我”。每个游戏都配有简单材料和玩法说明，既能促进幼儿身体发育，又能培养竞技精神和亲子默契。特别适合疫情期间居家开展，让孩子在游戏中快乐成长。（160字）
小公主的文章
居家亲子互动，共享欢乐时光（三十六）
在这个特殊的春节假期，紫台园小三班的张琪晗小朋友与父母在家中度过了一段温馨的亲子时光。面对疫情，他们通过共同制作鸡蛋羹、参与幼儿园“空中课堂”的手工与科学实验、玩亲子游戏《吸管搬运工》和《小螃蟹运货忙》等活动，不仅增进了感情，还学到了许多知识。张琪晗还积极承担家务，学习叠衣服、卷袜子，体验劳动的快乐。这段宅家时光充满欢笑与成长，孩子也期盼疫情早日结束，重返幼儿园与老师和同学们团聚。文章展现了家庭亲子互动的温暖与教育意义。
青岛市实验幼儿园“居家生活”——美食篇
本周美食推荐为您带来四道营养丰富的家常菜：黄金酥卷以玉米面、芝麻和面粉为主料，富含膳食纤维和维生素E；红烧鲅鱼采用30分钟小火慢烧，保留鱼肉蛋白质和不饱和脂肪酸；芹菜土豆条通过花椒油炝炒，兼具芹菜膳食纤维与土豆的钾、锌营养；冬瓜虾皮汤以"钙库"虾皮提鲜，搭配清热健脾的冬瓜。所有菜品均附详细制作步骤及科学配比，特别强调鲅鱼烧制水量控制、黄金酥卷二次醒发等关键技巧，适合家庭为幼儿制作营养餐食。（160字）
青岛市实验幼儿园“居家生活”——家教篇：《孩子磨蹭、拖拉、没时间观念？试试这招，很受用！》
孩子拖拉磨蹭是许多家长头疼的问题，表现为时间观念差、动作慢、丢三落四、学习效率低等。3-12岁是改善拖拉的关键期，若未及时纠正，可能发展为终身拖延症。拖拉会严重影响孩子的学习、生活和未来，导致自制力差、情绪低落、缺乏自信。家长过度催促反而形成恶性循环，让孩子依赖催促或产生逆反心理。改善拖拉需从培养时间观念入手，借助计时器等工具，通过游戏化清单、任务奖励法和番茄学习法，帮助孩子建立良好的时间管理习惯。掌握正确方法，孩子将受益终身。（160字）
入学准备齐培养，家有学童共成长——“幼小衔接家长分享”（第一期）
青岛市实验幼儿园大尧园大三班李佳怡家长分享了居家期间科学开展幼小衔接的六点经验：一是通过讲故事活动培养表达能力，积累音频文字资料激发演说热情；二是利用手工创作培养专注力，给予独立创作空间并及时鼓励；三是设计角色扮演游戏培养服务意识，如模拟披萨店、茶馆等场景；四是有意识拓展孩子社交圈，接触不同人群提升人际交往能力；五是避免过度保护，让孩子自然暴露问题并学会自主解决；六是注重家校沟通，遇到难题及时寻求教师专业指导。家长强调教育需要家校协同，在试错中帮助孩子成长，为升小学做好能力储备。
“幼小衔接快乐营”——学习品质篇：提高视知觉注意力
本文介绍了四个提升儿童视知觉注意力的小游戏，帮助孩子增强观察力与联想能力，为小学学习打下基础。游戏包括：1.舒尔特方格，通过按顺序找数字训练反应速度；2.模拟画，通过临摹线条画锻炼专注力与手部控制；3.火眼金睛，通过观察图片细节培养辨识能力；4.猜谜游戏，通过解谜激发思维灵活性。文中提供了具体玩法与示例（如向日葵、公鸡等谜语），适合家长与孩子互动练习。这些游戏趣味性强，能有效促进儿童视知觉发展。（160字）
青岛市实验幼儿园“居家生活” ——阅读篇：《我们的地球》
本文通过生动的教学活动和倡议书，呼吁人们关注地球环境问题。第一部分以视频《我们的地球》引导孩子思考人类破坏行为对地球的危害；第二部分通过绘本《如果地球被我们吃掉了》强调生态破坏的严重后果，建议家长培养孩子的环保意识。最后部分提出五项具体倡议：节约用水、节约用电、拒绝一次性用品、垃圾分类和绿色出行，倡导低碳生活。文章旨在增强公众环保责任感，从日常小事做起，共同保护地球资源。全文转载自青岛市实验幼儿园微信公众号，体现环保教育从娃娃抓起的理念。
入学准备齐培养，家有学童共成长——“幼小衔接家长分享”（第二期）
本文是一位家长分享的幼小衔接阶段培养孩子好习惯的心得体会。作者从自律、自理统筹、认真态度和感恩教育四个方面入手，通过日常细节引导孩子养成良好习惯：坚持自我检查着装书包培养自律性；参与家务劳动学会统筹方法；以具体化表扬强化认真品质；通过感恩教育塑造阳光心态。文章强调习惯培养需要长期坚持而非21天速成，提倡家长以身作则，根据孩子特点因材施教，为升小学奠定扎实基础。作者以"蜗牛"比喻孩子的成长节奏，传递出尊重个体差异的教育理念，最终希望孩子成为内心阳光、快乐的人。
“幼小衔接快乐营”——阅读推荐：劝学诗
本文通过古诗《劝学诗》和成语故事《闻鸡起舞》，向小朋友们传递珍惜时间、勤奋学习的重要性。文章以“少壮不努力，老大徒伤悲”引入，启发孩子们思考学习的意义，并鼓励他们分享自己的学习方法。同时，通过祖逖和刘琨的故事，引导孩子们学习古人刻苦努力的精神，并倡导与家长一起探索更多关于珍惜时间的名言名句，培养良好的学习习惯和时间观念。
青岛市实验幼儿园“居家生活” ——游戏篇：风筝畅游，乐在春天
春天是放风筝的好时节，文章以古诗引入，带领孩子们感受春日的乐趣。第一部分介绍了风筝的文化背景，鼓励孩子们动手制作属于自己的风筝，并提醒注意工具和放风筝时的安全。第二部分拓展了风筝的历史，提到山东潍坊作为“鸢都”的风筝文化，引导孩子们探索风筝的寓意和对称性。最后通过数学游戏，让孩子们在风筝图案中寻找和数出不同图形，寓教于乐。全文结合手工、文化和数学，激发孩子们对传统文化的兴趣和动手能力。
