让教师在乡村发光、关爱农村留守儿童……聚焦乡村教育短板，他们这样做｜代表委员履职故事
全国人大代表祝响响扎根乡村教育28年，通过成立名师工作室、开展教研活动，推动乡村教师队伍建设，助力教育共富；李慧代表关注农村留守儿童心理健康，提出关爱方案并联动多方资源，为留守儿童搭建“爱心驿站”；全国政协委员马晓丽聚焦民族地区教育短板，引进优质资源并参与灾后心理疏导，持续为基层教育发声。三位代表委员深入一线调研，以履职实践推动乡村教育发展，彰显了教育工作者在乡村振兴中的责任与担当。（160字）
小公主的文章
人文与教育系团委举办“ 听幼儿故事，享阅读快乐”主题团日活动
为丰富青年团员课余生活，提升师范生专业能力，4月9日，22学前6班与22早教2班在朱子楼联合举办“听幼儿故事，享阅读快乐”主题团日活动。杨晶等三位老师担任评委，参赛选手通过生动的语言表达、丰富的表情和肢体动作，将幼儿故事演绎得惟妙惟肖，赢得阵阵掌声。活动最终评选出一等奖李湘、二等奖黄春玉等6名获奖者。本次活动不仅为学前专业学生提供了展示基本功的舞台，更展现出学子们健康向上的精神风貌，有效促进了同学间的专业交流与成长。（160字）
日照家庭教育之“育儿故事巡展”①｜岚山区实验小学：做好孩子成长路上的“陪跑员”
孩子的成长离不开家庭的陪伴与教育。文章通过岚山区实验小学孟书墨妈妈的育儿故事，分享了家庭教育中的智慧与经验。她将父母比作孩子成长路上的“陪跑员”，强调高质量陪伴的重要性，即使孩子平凡，也要用爱和耐心静待花开。她注重培养孩子的三观，以善良、责任感和抗挫力为根基；通过亲子阅读拓展视野，从共读到讨论，让书香浸润成长；带孩子旅行和户外探索，在自然与人文中开阔格局；坚持运动，锻炼意志，体会坚持的意义。文章传递出家庭教育没有标准答案，但需要父母持续学习，将关爱融入日常，与孩子共同成长的理念。
日照家庭教育之“育儿故事巡展”② | 青岛路中学： 孩子，我们陪你慢慢长大
本文通过郑佳妮妈妈的育儿故事，探讨了家庭教育中陪伴与亲子阅读的重要性。面对女儿写作难题，她创新采用“共读共写”方式，通过仿写、同题作文激发孩子兴趣，并亲身示范写作。在遇到懈怠时，她以龙应台《亲爱的安德烈》为启示，坚持用文字陪伴成长，最终与女儿建立起深度沟通。文章收录了母女两篇习作：女儿以“解语花”表达对理解的渴望，妈妈则反思“比较教育”的局限，呼吁关注孩子独特闪光点。全文强调教育需要耐心陪伴，尊重个体差异，在共同成长中收获双向理解与信任，静待每朵花如期绽放。
日照家庭教育之“育儿故事巡展”④｜五莲县实验小学：百日打卡积跬步，勤养习惯致千里
本文通过一位母亲分享的二宝古诗词学习经历，阐述了家庭教育中兴趣引导与习惯培养的重要性。作者从发现孩子对古诗的敏感天赋入手，采用亲子共读、指认汉字、词语接龙等方式激发学习兴趣；通过制定百日打卡计划，以"积跬步至千里"的理念培养坚持品质，即使生病也完成打卡任务；期间配合适时激励，让孩子在亲友赞赏中获得成就感。文章强调父母应善用陪伴契机，在尊重孩子天性的基础上，通过日常互动培养自律习惯，与孩子共同成长。案例生动展现了如何将偶然兴趣转化为持久学习动力的教育智慧，为家庭教育的实践提供了可借鉴的范本。（160字）
日照家庭教育之“育儿故事巡展”⑥｜日照市田家炳实验中学：做孩子心目中的镜子
本文以李宜珊妈妈的育儿经历为例，探讨了家庭教育对孩子成长的重要性。作者通过自身从焦虑到反思的转变，提出父母应成为孩子的“四面镜子”：以显微镜审视自身行为，以身作则远离电子产品；用放大镜发现孩子优点，以鼓励代替批评；通过平面镜与孩子平等对话，减少代沟；借助望远镜培养孩子自我管理能力，参与社会实践。文章强调家庭教育需多反思、多沟通，在陪伴中引导孩子全面发展，最终实现亲子共同成长。这些经验为家长提供了实用的育儿参考，展现了言传身教的核心价值。
日照家庭教育之“育儿故事巡展”⑧｜青岛路中学：我与青春期的女儿
青春期孩子的教育需要父母转变思维与方式。一位父亲分享与青春期女儿沟通的突破：当面对面交流受阻时，他尝试用书信肯定孩子的日常坚持，意外打开对话窗口。通过持续的书信互动，父女关系逐渐回暖。他总结出四点心得：1）适度放手，培养孩子自主性；2）尊重隐私，减少说教；3）反思自身教育方式；4）关注孩子兴趣，建立共同语言。文章强调青春期并非叛逆期，而是成长关键阶段，父母需以耐心和智慧陪伴孩子探索自我，用尊重和信任搭建沟通桥梁。（160字）
如果不洗手｜儿童故事
《儿童成长故事》今日分享幽默绘本《如果不洗手》，通过淘气包明一的经历让孩子认识到不讲卫生的后果。故事中，明一拒绝洗手后，脏手不仅弄脏小狗、抓不到蛐蛐，还把泥巴蹭到妈妈裙子上，滑稽的情节让小朋友在笑声中领悟"不洗手会吃苦头"的道理。该系列采用"不说教"方式，由孩子自主反思不良习惯，家长可借助此类故事引导孩子养成卫生好习惯。主播小黎姐姐用生动讲述陪伴孩子成长，每日更新原创音频，涵盖童话、成语、寓言等多元内容，文末还设有趣味谜语互动，欢迎关注微信公众号参与。（160字）
瑞幼开展“阅读润童心，快乐伴成长”读书月活动（教师分享故事）
本文推荐了以抗日战争为背景的红色经典故事《王二小》，通过讲述少年英雄王二小机智引敌、英勇牺牲的事迹，为儿童爱国主义教育提供生动素材。文章从四个维度分析故事价值：1.教育性——激发爱国情怀，传承红色文化；2.艺术性——图文并茂的呈现方式符合儿童认知特点；3.思想性——培养勇敢品质与责任担当；4.现实意义——启迪智慧思维，引导珍惜幸福生活。该故事通过紧张情节和英雄形象，帮助孩子理解革命精神，树立正确价值观，是开展革命传统教育的优质资源。
三个熊司机｜儿童故事
《三个熊司机》讲述了熊大大、熊二二和熊小小三兄弟分别驾驶火车、无轨电车和汽车的故事。起初，他们彼此羡慕对方的“自由”，熊大大和熊二二尝试摆脱铁轨和电线，结果火车陷进泥土，电车无法前行。通过咨询和学习，他们明白了每种交通工具都有其独特的运行规则。故事以幽默的方式向孩子传递了“各司其职、尊重规律”的成长哲理。本文由儿童成长故事原创，主播小黎姐姐生动演绎，每日推送寓教于乐的绘本故事，陪伴孩子探索世界。（160字）
