张老师-幼师课件网-第759页

课程故事 |大班: “探味”畲乡传统——当乌叶遇上米，乌饭香满园

收录于话题 #课程故事#大班课程故事幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...

收录于话题 #24节气#小雪今日，小雪。小雪初晴，画舫明月。知·小雪小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬天的第二个节气。每年11月22日或23日，太阳到达黄经240°时为小雪。“小雪”是反映天气现象的节令。小雪节气虽然叫“小雪”，...

收录于话题 #音乐律动#中班律动以您举手之劳，普及科学保教！感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：文章来源于网络，我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明作者，在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题，烦请原作者在文章底...

收录于话题 #幼教论文　　古今中外，很多教育家、思想家都是敬畏儿童自然天性的典范。他们都充分肯定儿童期具有独特的价值。他们尊重儿童的自然发展。卢梭曾高喊“在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位；应当把...

收录于话题 #名师课堂党的二十大报告提出：办好人民满意的教育。为引领广大学前教育工作者把党的二十大精神贯彻落实到学前教育改革发展各方面、全过程，做到学深、悟透、做实，学前周刊邀请专家学者撰文谈如何贯彻党的二十大精神，促进学前教育发展。作...

转自公众号：步凤中心幼儿园微发布http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3NTE4ODU3OQ==&mid=2247531744&idx=1&sn=1968b43817834685...

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收录于话题 #幼教论文　　幼儿教育小学化是指幼儿教育脱离了学龄前儿童的身心发展规律与特点，在教育内容、教育方法、教育评价等方面向小学阶段的教育标准看齐．［1］该问题困扰幼教领域已久，且有愈演愈烈之势．如果单从幼儿教育本身来讲...

收录于话题 #名师课堂朱家雄：华东师范大学教授没有最好的课程，只有最适合的课程，这就好比没有最好的衣服，只有最适合不同时代、不同的人穿的衣服。对于课程是否适合，至少有两个评定标准：其一是社会；其二是儿童。用第一个标准进行衡量，我们...

收录于话题 #课程故事#大班课程故事幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...