张老师的文章

收录于话题 #音乐律动 观看更多音乐律动，点击顶部对应#音乐律动合集# 以您举手之劳，普及科学保教！ 感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：文章来源于网络，我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明作者，在此向原创者表示感...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。   课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现 藏在“姓...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #幼小衔接 大班的幼儿即将迈入小学，在新的社交环境中，孩子不仅要遵守严格的课堂纪律，还会面临学习方式的转变。 为了增强孩子的独立性和自主学习能力，家长和老师要帮助孩子，学会这50个关键本领，陪孩子走过6岁入学期。 3～6岁是幼儿...

张老师2023-08-26园所风采 可以让幼儿园大班小朋友在班级玩的游戏幼儿园幼小衔接观摩活动公众号幼儿园课程游戏化建设 身边资源

收录于话题 #音乐律动 观看更多音乐律动，点击顶部对应#音乐律动合集# 以您举手之劳，普及科学保教！ 感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：文章来源于网络，我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明作者，在此向原创者表示感...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。   课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现 遇见泡泡...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #幼小衔接 幼小衔接，我们在行动！ 为了更广泛的宣传科学幼小衔接理念和实践经验，近期，中国学前教育研究会组织各专委会遴选了一批优秀论文和典型案例。 今天，分享的是基础理论专委会推荐的《幼小衔接活动案例之：你好，小学！》！ 【活动...

张老师2023-08-26园所风采 想了解孩子在幼儿园的情况,怎么和老师说

收录于话题 #音乐律动 观看更多音乐律动，点击顶部对应#音乐律动合集# 以您举手之劳，普及科学保教！ 感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：文章来源于网络，我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明作者，在此向原创者表示感...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。   课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现 “钱”思...

张老师2023-08-26园所风采

收录于话题 #幼小衔接 根据幼儿阶段“具体形象思维”为主的心理特征 老师们可以通过环创 来为孩子们营造 “我要上小学”的氛围 让孩子调研、了解 让孩子参与环境创设 通过环境 激发孩子上小学的积极情感 为孩子后续学习 打下良好的基础 01 幼...

张老师2023-08-26园所风采

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