张老师的文章

婴幼儿精神教育环境与物质教育环境的创设

一、婴幼儿精神教育环境的创设精神环境主要指婴幼儿保育与教育机构以及家庭中的人际关系及心理氛围等，它虽然是无形的，却直接影响着婴幼儿的情感、社会交往行为和个性的发展。 1. 创设要求充满关爱的人际关系是婴幼儿成长所必需的。婴幼儿保育与教育...

一、婴幼儿教育活动中环境的创设要求 1. 为婴幼儿提供安全、温馨的环境为了保障婴幼儿身心健康和谐的发展，保育与教育机构及家庭都应努力为婴幼儿的成长营造清洁、安全、温馨的和谐环境，为婴幼儿的发展提供方便、柔和、容易消毒的生活设施，并时刻注意...

一、《香蕉娃娃》【活动目标】 1、在看看、说说、玩玩的过程中了解香蕉的外形特征。 2、用语言、动作愉快地表达自己的想象。 3、积极参与认读活动，能与同伴一起阅读。【活动准备】 1、香蕉若干。 2、大信封1只，汉字卡。 3、...

幼儿园大班健康教案（一）：　　幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤　　活动目标：　　1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。　　2、萌发探索人体的兴趣。　　3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到...

幼儿集体舞指以一个音乐作品为单位，基于对此音乐作品的感受与身体动作表现，最后走向具有舞伴与队形、集体协作完成的律动表演。也就是说，在幼儿集体舞中，动作学习其实没有过多的挑战与要求，而更多的是为幼儿提供在轻松愉悦的氛围中，进行同伴间情感交流...

对于小孩子来说转换环境可能会很困难。小孩子对时间并没有准确的概念，跟孩子说的话可能会引起孩子更多的担心。除此之外，孩子现在还不能通过话语了解这些转变的概念，而以下的几种方法能够帮助孩子巧渡这个特殊的时期：　　1．请求孩子现在...

1卡纸灯笼 1、准备材料：卡纸，压花器，剪刀，直尺，铅笔，纸胶带，胶水。 2、卡纸对折，如下图所示用铅笔画上线，并剪好。 3、折纸展开，卷一下，粘好，做出灯笼雏形。 4、压花器压出一些彩色的星星。 5、把星星粘在灯笼上，挂在墙上是不是很漂亮...

一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对...

学龄前儿童牙齿的生长发育是家长关心的一件事，成人的关注是一方面，但最重要的是孩子自己懂得如何保护牙齿。这就需要家、园两方面的共同努力了。幼儿在家时除了有家长的提醒以外，幼儿园方面起到了至关重要的作用。创设“护齿”环境 ①利用走廊环境为幼儿...

1.串串葡先在纸上画出一串葡萄的形状，再让孩子在叶柄处涂上绿色的颜料~ 折叠A4纸，折成两指宽的长条，一条一条剪出来，然后卷起来~ 卷好之后，就可以粘贴在画好的葡萄串上啦，小朋友们，喜欢吃青葡萄还是紫葡萄呢~ 2.飞翔鸟准备一长一短两根...