幼儿园语言领域听说游戏活动(3篇)
我的五官(小班) 活动目标: 1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官。 2.能听懂老师的口令,做出相应的动作。 3.知道五官是人体的重要组成部分,懂得怎样去保护五官。 活动准备: 人物头像两幅,眼、耳、口、鼻的图片各一幅。 活动过程:...
我的五官(小班) 活动目标: 1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官。 2.能听懂老师的口令,做出相应的动作。 3.知道五官是人体的重要组成部分,懂得怎样去保护五官。 活动准备: 人物头像两幅,眼、耳、口、鼻的图片各一幅。 活动过程:...
水果歌(小班) 活动目标: 1.观察香蕉、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。 2.乐意在众人面前大胆发言,学说普通话。 活动准备: 1.香蕉、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2.水果挂饰(香蕉、苹果、...
我会自己做(小班) 活动目标: 1.围绕主题“我会自己做”进行谈话,较完整地讲述句子“我会自己……”。 2.乐意参与个别交谈与集体谈话活动,能大胆讲述自己的想法,并倾听同伴的讲述。 3.体验成长的自豪感,进一步激起自己做事情的愿望。 活动准...
每一个孩子都是一朵花,只是花期不同而已,父母要做的就是“静待花开”。家长应该如何接纳孩子成长的“不同节奏”,根据孩子的特点积极引导,辩证地看待“静待花开” 怎样接纳孩子成长的“不同节奏”? 1、要了解孩子成长的规律 儿童身心发展规律的特点:...
经常打孩子,不仅使孩子受皮肉之苦,更重要的是使孩子心灵留下不可弥补的创伤。体罚和责骂可以说是最糟糕的惩罚方法,它的特点是处罚立即见效,也许很多家长都应用过。其实这种惩罚会产生很多“后遗症...
教学目标: 1.让幼儿理解故事资料,感受故事的趣味性。 2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点,鼓励幼儿大胆进行情境表演 教学准备: ...
设计意图: 《小鸭找朋友》这一故事资料简单、情节单一,个性是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友(小鸟...
手指谣1: 手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状) 桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)  ...
小雪,是二十四节气中的第20个节气。“小雪”是反映气候特征的节气。节气的小雪与天气的小雪无必然联系,小雪节气中说的“小雪”与日常天气预报所说的“小雪”意义不同,小雪节气是一个气候概念,它代表的是小雪节气期间的气候特征,是直接反映降水的节气,...
幼儿游戏观察记录(一) 观察对象 小忻 观察主题 游戏结束后收拾、整理玩具。 观察记录 当听到教师发出“下班了”的信号后,幼儿们都在忙着收拾、整理自己的玩具。教师走到“娃姓家”活动区,发现满地的“餐具”“菜”,而无人去捡拾。这时,教师就用有...