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徽州印象

这次旅行,去之前一无所知,去到之后,不屈此行。 来到这里清一色青瓦灰砖白墙。 只要走进青石板铺的小巷子,恍惚间感觉穿越了。在这些古村落中,随处都是一人巷,两人相对走过都要侧一下身子。 这里没有院墙,里面院子也不大,一点点天井,真正的高墙大院...

小二入园

小二入园年龄有点小,两岁三个月,但自理能力锻炼的差不多了,他对去幼儿园也非常的向往,所以在各种因素的影响下,我们小二入园了。去哪里呢?自己带不可能,上下班来回80公里。去公立园,一是太小没人收,二是没时间接送,所以在入园之前,我内心已经有想...

想念小时候

最近又迷上了《龙猫》,它能够温暖我的心,也能治愈心灵,更能让我静下心,我需要它,所以又把这本书借来。书非借不能读也,我是个需要借书看的人,如果成为我的,那很有可能它就躺在书架上等着落满灰尘精灵了。 小时候,我家里也有一个像《龙猫》里相似的压...

再读《放手游戏发现儿童》

对于这本书,每一次读都有不一样的感受,从开始放手自主游戏时的疑无路,豁然于柳暗花明又一村,到今天实践后的反思,这一路走来,跌跌撞撞。自主游戏的开展不仅仅是自主游戏,而是将自主的理念融入到一日生活的各种活动中。 面对游戏中生活中幼儿的经验表现...

开启新篇章

看过海绵宝宝104集《无海绵宝宝日》的老师们,对于动漫的情景可能历历在目。 今天,我们园也体验一下,离开办公室,集体走进一线。全镇分五个小组,考虑到第一次集体出动,主要领导L园长、教研室L主任、Y主任在二组,承办园是中心幼儿园,镇东、季作、...

教师介入

教师在观察幼儿,我在观察教师,通过观,我察觉到教师在观察幼儿的过程中,欠缺敏锐的反应和教育智慧,最根本的原因还是专业知识匮乏、教育观念的固守。 穿蓝白相间上衣的小男生,提了半桶多水,刚开始他提不起来,提起来的时候一走水就洒出来了,然后他把桶...

现状

今天镇级教研在SHSC进行自主取餐的观摩,较以前教研不同的是时间安排上和参与教研人员上。我们教师配备每班两位,如果不是在午休时间,老师们是抽不出来的,所以我们观摩之后,在午休时间进行教研,并与被观摩班的教师一起进行面对面的交流。 我分在大一...

田园生活

假期总是忙碌的,忙着过十五,忙着参加婚礼,但忙里也要偷个闲,带着孩子们走进田野转一圈。 每次回老家,是回孩子们姥姥家,为什么不回孩子们奶奶家呢?婆婆家拆迁的房子,老宅子已经变成耕地了,回婆婆家还是在楼上,没有庭院,所以回,还是要回能够脚踏实...

读《教育:创造无限可能》

这本书是著名教育家、新教育实验发起人朱永新教授领衔一线优秀的教育工作者,汇集教育的所思所感,并通过典型事例,探讨教育工作方式方法和教育理想的书。 其中,最让我产生共鸣的是:教育最重要的事情,就是要相信孩子与学生,相信他们每一个人都能够书写自...

表征

午餐后,孩子们到走廊自主观察绘画表征,我走到杨子硕旁边,他看到我过来了,就给我讲了讲他在哪里玩的和谁玩的,怎么玩的,其他孩子们也跑过来听他讲,看他的绘画表征,看着看着,蒋瑞嘴里忍不住说道我们也是在这里玩的,你看,这个就是我。 李宗伟说:你画...

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