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?关于一对一倾听,时间不够怎么办?

当下,我们的幼儿园教师由于各种客观原因,比如迎接验收及各个关口的检查,班额大,教师配备不足等,导致很多时候老师会抱怨一对一倾听时间不够,怎么办呢? 华爱华教授: 一对一倾听的时间问题,多长时间进行一次? 每个幼儿园对一对一倾听的看法不一,有...

目前我们最需要的幼教生态:去除各环节的形式化;行政干部不仅仅是单一的指令下达者,同时也是专业引领者和课程领导者

当下,我们的幼教生态虽然有真游戏、真教研、真教育,教师也在实践当中有了很大的成长,但细品,我们很多时候还是会被形式主义和功利主义所干扰,形式和功利最大的源头在哪里呢?我想每个幼教人心里都有答案! 我们有时候也想做有定力的教师,也在做有定力的...

在观察游戏的过程中,教师清空预设,避免出现“守株待兔”似的期待,会有意想不到的收获

在幼儿游戏的过程中,很多教师会抱有自己的期望,当幼儿没有达到教师的预期时,会忍不住进行干预。这不但干扰了幼儿的游戏发展方向,更是对幼儿的不信任。那么,在游戏中,我们除了关注游戏本身之外,还需要关注幼儿游戏过程中的哪些方面呢? 一、游戏中幼儿...

出生率下降,最先影响的为什么是农村幼儿园?

目前来看农村生育率其实还是不低的,每个家庭有2到3名孩子,基本上没有独生子女。那为什么农村幼儿园还是最先陷入招生难的困境?适龄幼儿都去哪里了呢?主要有以下几个原因: 一是虽然户籍在农村,实则住址在县城 户籍在农村的年轻人大有人在,但实际上家...

游戏有真假的分类吗?关于“真假游戏”之辩

游戏是孩子的天性,但有些幼儿园在开展游戏活动时,出现了一些并非孩子自主,而是被动进行的游戏,由此出现了真假游戏之辩。那么游戏有真假的分类吗? 下面我们听听专家是怎样理解真假游戏的。 华爱华教授: 游戏本来就没什么真假,要么就是游戏,要么就不...

自主游戏之沙水区优秀游戏案例:一场关于“桥”的探秘之旅-幼师课件网

自主游戏之沙水区优秀游戏案例:一场关于“桥”的探秘之旅

六月,班级沙水区活动中,孩子们自发开启了一场关于“桥”的探索之旅。李善泽用积木搭建简易小桥,同伴们通过铺沙、冲洗桥面等方式不断改进桥体稳固性与通行便利性。次日,孩子们将探索延伸至室内,用积木、牛奶箱等材料创意搭建各类桥梁,并融入角色扮演。活动中,幼儿展现出模仿与创新并行的特点,通过观察、合作、试错解决问题,既提升了空间建构与科学探究能力,也深化了对桥梁结构的认知。教师抓住教育契机,引导幼儿从实践操作拓展到设计创作,体现了沙水游戏对幼儿综合发展的促进作用。这场由兴趣驱动的探索,生动展现了小班幼儿在游戏中的深度学习与成长。

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