幼师课件网

教育部出台的《幼儿园保育教育质量评估指南》在科学理念提出，不搞不切实际的特色课程。新出台的《幼儿园督导评估办法》在办园理念方面也提出，不刻意追求园本课程、特色课程。 可见，在课程建设方面，国家的导向是回归幼儿身心发展规律和学前教育规律，具体...

小公主2025-07-01园所风采

趣玩轮胎滚筒 和孩子们一起走进轮胎滚筒的游戏世界吧！ 游戏背景 户外自主游戏丰富多彩，玩法更是层出不穷。滚筒和轮胎是一种结构简单、功能多元、操作性强、又具有挑战性的低结构材料，孩子们不仅能从中体验到游戏的快乐、提高认知发展，还可以锻炼全身的...

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经常有老师问，回溯性记录反思后，接下来怎么做？其实就是把反思从理念落地到实践中，动态完成的过程。 如果我们把回溯反思只停留在口头、文本，或者只为了追求措施的多，而放弃了有效性和实操性，那又变成了形式主义。回溯性反思后的支持，可以分为哪几类呢...

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在入园前适应课程中，我们通过在新生群转发介绍教师、环境等的视频，教师与家长已经建立了初步的信任关系，但这远远还不够，所以在新生入园后，我们还要进行一次新生入园后家长会，那么，开好新生家长会需做哪些方面的准备呢？ 一、确定时间 新生家长会的时...

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党的十八大以来，习近平总书记发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，并深刻阐明了“政绩为谁树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。但在当下，本来应以教育实践为导向的学前教育，在某些因素的影响下，竟然带上了政绩的帽子。 在这种情况下，作...

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没人玩？ 为什么呢？ 怎么办？ 我们班的户外活动场地是涂鸦区和攀爬区。第一天的时候，涂鸦区里有部分孩子在涂鸦。第二天人数开始减少，第三天更少了，到了第四天没有小朋友在玩涂鸦区。为什么涂鸦区没人玩呢？究竟是什么原因引起的呢？面对这情况，我们该...

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在践行安吉游戏课程的过程中，我们发现，安吉游戏课程不仅对环境和资源有很高的要求，对于教师专业素养方面同样有着很高的要求，那么教师需要具备哪些特质，才能更好地支持幼儿发展呢？   一、敏锐的观察者   1. 细致...

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在教师日常工作中，读懂幼儿，支持幼儿全面个性发展，是一项充满挑战的复杂任务。为什么这样讲呢？   因为教师与幼儿，仿佛是两个不同世界的探索者，教师肩负着开启幼儿成长大门的重任。 然而，读懂幼儿并非易事，这其中蕴含着无尽的奥秘与难题...

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红了山楂 甜了童年 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿应“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，并对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。”大自然是一本真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，好奇心便是打开自然之门的钥...

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目前，有些幼儿园在开展自主游戏的过程中，认为践行以游戏为基本活动，就是以游戏为主，并逐步舍弃预设课程，其实开展自主游戏绝非意味着摒弃幼儿园课程，它是将自主游戏的理念和精神融入到幼儿园课程之中。   自主游戏为幼儿提供了自由探索、发...

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