关爱幼儿 从心出发丨陆港二幼、陆港四幼心理健康小贴士
西安国际陆港第二幼儿园提醒家长，在疫情反复的特殊时期，除了防疫安全，还需关注孩子的心理健康。文章列举了幼儿居家可能出现的情绪、行为和生理问题，并给出了心理疏导的小妙招。同时，强调家长应耐心观察、与孩子多沟通、鼓励而非批评孩子，并多了解孩子的心理需求。文章还推荐了绘本《我的情绪小怪兽》，帮助孩子理解情绪并恰当表达。文章旨在呼吁家长与幼儿园共同守护孩子的健康成长。
陆港二幼线上父母智慧课堂（七）
文章关注父母对于孩子首次上学的情感与准备，从《3-6岁孩子的正面管教》一书中提取智慧，帮助家长了解并评估孩子的准备情况。父母通过参观学校、与老师见面以及参与学校活动，可以缓解孩子的焦虑。强调家长与孩子共同成长的重要性，呼吁家长成为“智慧型父母”，通过陆港二幼的线上“父母智慧课堂”一起学习，培养更有智慧的孩子。文章来自微信公众号：西安国际陆港第二幼儿园。
爸爸妈妈故事会 | 《抱抱我》
这篇文章讲述了一本绘本《抱抱我》的故事简介。小仙人掌菲利普渴望得到一个大拥抱，但他的家族注重礼节，希望他能成长为安静稳重的仙人掌。然而菲利普有着与众不同的想法，离开家族环境后通过主动善待他人的爱心找到了真正的自我。推荐者叶子妈妈分享自微信公众号西安国际陆港第二幼儿园，鼓励小朋友们在遇到困难和委屈时，坚持追求自己的梦想并勇敢前行。
中国传统二十四节气 · 霜降
本文介绍了中国传统节气之一的“霜降”，包括其含义、三候特征、习俗、儿歌等元素。文章指出霜降意味着秋天即将结束，冬天即将开始，人们在此节气中有特定的饮食和赏菊习惯。文章还提及了豺狼等动物为过冬储备食物，以及人们进补的习惯。文章来源于微信公众号：西安国际陆港第二幼儿园。
信息技术能力提升 助力教师专业成长| 陆港二幼开展教育信息化工作纪实
信息技术能力提升正在助力教师的专业成长。在新时代背景下，掌握信息技术应用能力是高素质教师必备的核心素养。文章指出，随着社会的不断发展和教学形式的变化，信息技术已经成为教学中最重要的辅助工具。西安国际陆港第二幼儿园通过组织学习活动、观摩活动、微课制作培训、研讨活动等，不断提高教师对教育信息化的认识和使用能力，以激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿的自主探究能力。园方将不断探索教育信息化发展途径，扩大教育信息化资源，提升教育质量。
小喇叭广播站丨《抱抱》
本期主播讲述了一班张承瑞所讲的绘本故事《抱抱》。故事讲述小猩猩因和妈妈走失，看到其他动物温馨拥抱的场景心生羡慕，最后在好心大象妈妈的帮助下找到妈妈，二人拥抱的幸福情景非常感人。故事传递出抱抱的温暖与快乐，鼓励小朋友们拥抱亲人。此文转载自西安国际陆港第二幼儿园微信公众号。
暖心相伴 健康成长 | 陆港二幼心理健康小贴士
陆港二幼针对幼儿心理健康成长发布了一份指南，强调3—6岁是幼儿心理健康发展的关键期，家长需积极参与。该指南提供了三大板块的内容，包括分享与倾听、快乐陪伴以及心理防护小妙招。建议家长通过分享和倾听了解孩子的心理状态，通过陪伴参与游戏、读书等活动增进亲子关系，并通过鼓励法、反问法、出难题法等培养孩子的心理健康。该园呼吁家长与幼儿园共同合作，做好幼儿心理健康教育工作，促进幼儿健康成长。
【线上家长学校】陆港二幼家长读书沙龙（七）
陆港二幼家长读书分享沙龙活动汇聚了多位家长的心得体会。家长们通过阅读和学习，探讨了与孩子沟通、教育的方法和技巧。他们强调了在孩子成长过程中，父母应如何看待孩子的优点和缺点，以及如何营造良好的家风环境。同时，家长们分享了与孩子沟通的重要性，包括尊重、接纳孩子的感受，鼓励合作而非惩罚，赞赏孩子等关键要点。此次活动强调了在孩子成长道路上，家长应如何陪伴孩子一起学习、进步，并呼吁更多家长参与进来，与孩子共同成长。该文章来自西安国际陆港第二幼儿园的家长读书分享沙龙，值得关注和转发。
经验共分享 交流促成长 | 陆港二幼开展班主任经验分享交流活动
西安国际陆港第二幼儿园于2022年11月3日举行班主任经验交流分享活动，主题为班级管理经验。班主任们围绕幼儿常规、人员配合、游戏活动、家园共育等方面分享经验，认识到班级管理既需扎实知识又需灵活方法。分享会旨在提升班主任的班级管理能力，解决工作中的不足，实现资源共享与优势互补，推动班级管理工作进步。该活动有助于教师团队共同成长。
家园携手 以爱之名丨陆港二幼开展家委会、伙委会会议
家委会和伙委会是幼儿园与家庭之间的重要联系纽带，为实现家园共育提供保障。西安国际陆港第二幼儿园于2022年11月4日通过线上会议形式召开家委会和伙委会，会议由李园长主持，家长代表积极参与。会议内容包括介绍家委会和伙委会的目的与职责、保教部门的工作目标及安排、膳食管理和幼儿饮食情况，以及园所安全管理等。会议感谢家长的支持与配合，并鼓励家长积极参与相关工作，加强家园共育的密切联系。本次会议有效拉进了家园距离，对加强家园合作起到了推动作用。
