2019年1月25日，教育部教育管理信息中心“中国互联网学习白皮书”项目组专家一行9人调研青岛市实验幼儿园信息化建设应用。专家观摩了幼儿围绕春节主题开展的传统文化活动，如制作吉祥饰品、舞龙表演等，并听取幼儿园信息化工作汇报。副园长王正伟介绍了信息化助力集团化办学的成果，包括《教育大数据支撑下的幼儿园集团化办学管理创新》案例。专家高度肯定幼儿园立足实际、注重实效的信息化应用路径，认为其成果具有全国推广价值，建议深化信息化与课程融合研究。该园曾获“山东省首批教育信息化示范单位”等荣誉，未来将继续探索信息化赋能教育治理与幼儿成长的新路径。
2019年春节前夕，青岛市实验幼儿园园领导与工会委员分组走访慰问退休老教职工，向曾为幼儿园发展作出贡献的老领导及教职工致以新春祝福。慰问中，园方详细询问老职工的身体和生活状况，传递关怀与温暖，并邀请他们继续为幼儿园发展建言献策。老教职工们对园领导的慰问深表感谢，充分肯定幼儿园取得的成绩，对未来发展充满信心。该园坚持在春节前慰问退休职工，传承优良传统，增强老职工的归属感，彰显“幼童之家”的人文关怀。（160字）
根据市教育局党委部署，青岛市实验幼儿园围绕“强化理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’”主题，于2019年1月至2月开展2018年度党员领导干部民主生活会。会前，党支部制定方案，组织专题学习《习近平谈治国理政》及党内法规，通过问卷调查、座谈谈心广泛征求意见。2月2日会上，副园长王正伟通报整改落实情况并代表班子作对照检查，班子成员深入剖析问题，开展批评与自我批评，达成思想共识。会议提出以党建引领业务融合，创新工作载体，压实整改责任，推动幼儿园高质量发展。
**** 新春佳节之际，青岛市实验幼儿园通过微信公众号发布了一篇充满节日氛围的文章，向读者致以诚挚的新春祝福。文章以“恭贺新春”为主题，邀请用户点击“阅读全文”或“阅读原文”查看完整内容，传递温暖与喜悦。该文转载自官方公众号，展现了幼儿园对传统节日的重视以及对家长、孩子的美好祝愿。简洁而温馨的互动设计，增强了节日传播的感染力。
2019年2月22日，青岛市实验幼儿园召开2018-2019学年第二学期教育工作会议，园领导及全体教职工参会。会议由侯琛园长主持，朱泳副园长全面总结上学期工作，从党建引领、科研创新、教师培训等七方面回顾成绩，并剖析不足，强调深化“开放教育”理念，关注幼儿与家长需求。王正伟副园长部署新学期计划，围绕党建、管理优化、教师发展等六项重点提出要求，号召全员统一思想、协作奋进。会议明确了新学期目标，激励教职工以高标准落实工作，共创佳绩。
2019年2月25日，青岛市教科院院长柴清林带队赴青岛市实验幼儿园开展期初调研。调研组深入班级观摩幼儿游戏与生活活动，考察区域教学、安全设施及政府采购项目，并与教师、家长代表座谈听取意见。副园长王正伟汇报了园所改革创新、课程建设等成果。柴清林充分肯定幼儿园期初准备工作，并就党建、师资建设、示范引领等提出指导建议，鼓励打造全国学前教育品牌。幼儿园表示将以调研为契机，聚焦问题优化管理，坚持开放教育理念，推动幼儿全面发展。
新春伊始，青岛市实验幼儿园于2019年2月25日举行春季开学典礼，全园师生齐聚一堂，以庄严的升旗仪式拉开新学期序幕。园长热情欢迎孩子们回归，寄语他们健康快乐、自信成长，同时鼓励教师自我提升。典礼上，老师们通过《我和我的祖国》合唱、《长歌行》诵唱及《小猪舞》等精彩表演，传递欢乐与祝福，激发孩子们对新学期的期待。家长和幼儿代表也送上美好祝愿，全园携手播种希望，以教育之爱助力每位孩子茁壮成长。活动在欢声笑语中圆满落幕，展现了师生共迎新学期的蓬勃朝气。（160字）
新学期伊始，青岛市实验幼儿园严格落实《山东省学校安全条例》，多措并举筑牢安全防线。园领导通过视频会议全面部署安全工作，强调零隐患排查、创新演练等六大重点；各分园开展安全卫生自查，签订责任书压实岗位职责；班级通过多样形式开展“安全第一课”，提升幼儿自我保护能力。集团以食品安全、教育质量为核心，将安全工作视为内涵式发展的基石，为师生平安保驾护航。
开放教育长期聚焦教师教学与幼儿学习的有效结合。随着STEM教育在中小学的蓬勃发展，学前教育领域也开始探索其应用价值。为融合STEM教育与开放教育理念，推动深度学习与教学创新，青岛市实验幼儿园举办了《早期STEM教学》专题讲座。朱泳副园长从STEM教育的意义、内涵、课程设计及实施路径四方面展开培训，结合数据与案例阐释其国家战略价值及实践方法。参训教师通过线上研讨认识到STEM教育对培养幼儿探究能力、批判思维及未来竞争力的重要性，承诺将深化专业学习，以教育智慧践行STEM理念，促进儿童全面发展。此次活动为学前教育研究开辟了新视角，强调教师需提升综合素养，在日常教学中渗透STEM思想。（160字）
开放教育长期聚焦教师教学与幼儿学习的有效结合。随着STEM教育在中小学的蓬勃发展，学前教育领域也开始探索其应用。为融合STEM教育与开放教育理念，推动深度学习与教学创新，青岛市实验幼儿园举办了《早期STEM教学》专题讲座。朱泳副园长从STEM教育的意义、内涵、课程设计及实施路径四方面展开培训，结合数据与案例阐明其对国家发展及人才培养的战略价值。参训教师通过线上研讨认识到STEM教育是培养幼儿探究、批判性思维及沟通能力的关键载体，并承诺将这一前沿理念融入日常教学，以专业智慧促进儿童全面发展。活动为学前教育研究开辟了新视角，强调教师需持续提升素养，践行STEM教育思想。
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