2016年4月13日，青岛市实验幼儿园召开2015-2016学年特色总结分享会，10名教职工代表结合岗位亮点进行交流，山西、济南等地幼教同仁参与活动。教师们围绕“爱的相遇、共同成长”理念展开分享：杨媛发挥名师引领作用，林山鹏以责任化解班额压力，郭璀创新家园沟通方式，孙智灵在家园共育中成长，高玮推动融合教育，王盼美惠创设班级图书馆，华卉展现教育智慧，刘晓彤主动学习反思，孟凡云、韩丰荣分别从后勤服务和信息技术角度彰显专业奉献。宁征园长总结指出，活动既传承园所文化，又激励团队互学共进，期待涌现更多爱岗敬业的楷模，锻造优秀教育团队。
为了让幼儿亲近自然、感受春天的生机，青岛市实验幼儿园中小班开展了“寻找春天的足迹”春游活动。孩子们在教师带领下走进社区、花园，观察花草树木，聆听鸟鸣，用画笔记录春日美景。活动前，师生共同制定计划，明确注意事项；活动中，孩子们与同伴、家长志愿者游戏互动，野餐分享，践行环保理念。此次春游不仅让幼儿在自然中探索发现，还促进了社交能力的发展，充分体现了开放教育的理念，让幼儿在快乐中感知春天的奥秘。
猩红热是由A组溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于冬春季，常见于2～8岁幼儿。传染源为患者及隐性感染者，通过飞沫传播。临床表现为潜伏期2～5天，起病急骤，伴高热、咽痛、皮疹等特征性症状。典型皮疹为全身充血性红疹，伴有“帕氏线”“口周苍白圈”及“杨梅舌”。预防措施包括避免人群密集场所、保持环境卫生、定期消毒玩具、勤通风、加强锻炼和保证睡眠。一旦发现症状应及时就医，确诊后需隔离14天，痊愈后持健康证明返园。文章转载自青岛市实验幼儿园微信公众号。
《五彩缤纷的春天》一文生动描绘了春天的绚丽景象，展现了自然界的勃勃生机。文章通过细腻的笔触，刻画了春花烂漫、草木萌发、鸟语花香的美好画面，传递出春天带来的希望与活力。作者以青岛市实验幼儿园的视角，结合孩子们的观察与体验，将春天的色彩与童趣巧妙融合，让读者感受到季节变换的奇妙与喜悦。全文语言优美，情感真挚，不仅赞美了春天的美丽，也启发人们珍惜自然、热爱生活。
《五彩缤纷的春天》一文生动描绘了春天的绚丽景象，展现了自然界的勃勃生机。文章通过细腻的笔触，刻画了春花绽放、草木萌发、鸟语花香的美好画面，传递出春天带来的希望与活力。作者以青岛市实验幼儿园的视角，结合孩子们的观察与体验，将春天的色彩与童趣巧妙融合，让读者感受到季节更替的奇妙与生命成长的喜悦。全文语言清新，充满诗意，既是一篇优美的写景散文，也是一曲献给春天的赞歌。
《999个青蛙兄弟的春天》是一篇充满童趣和想象力的文章，转载自微信公众号“青岛市实验幼儿园”。文章以999只青蛙兄弟为主角，生动描绘了它们在春天里的欢乐生活。通过青蛙们的视角，展现了春天的美好景象和生命的活力。文章语言活泼，情节生动，适合幼儿阅读，能够激发孩子们对自然的热爱和对季节变化的感知。同时，故事也传递了团结友爱的主题，寓教于乐，是一篇兼具趣味性和教育意义的佳作。
2016年4月11日至5月初，山东省实验幼儿园等6名幼教工作者赴青岛市实验幼儿园开展为期三周的学习交流。活动首周在曙光分园启动，朱泳副园长系统介绍了开放教育课程与教师发展体系。来访教师观摩了大班《好玩的纸箱》体育课程，郭璀老师通过创新设计展现幼儿自主性，获广泛好评；小班《美丽的春天》区角活动中，李晶晶老师动态呈现主题环境创设与指导策略；中班级部则通过《高瞻课程》读书沙龙，探讨教师支持行为的实践反思。活动全方位展示了开放教育课程实施与园本教研特色，促进了跨地区幼教经验共享。
2016年4月8日，青岛市实验幼儿园曙光分园开展小班半日开放活动，由李晶晶老师组织，吸引了平度、莱西、城阳及市区30余名园长、教师参与。分园园长罗杰介绍了开放教育理念及活动安排，来访者观摩了幼儿自主区域活动、早操及师幼互动环节。孩子们在游戏中专注投入，教师及时捕捉教育契机，促进同伴学习。来访同仁高度评价了班级常规管理、自主活动设计及师幼互动质量，充分肯定园所开放教育文化。此次活动为全市幼教同行提供了交流平台，推动了幼教事业发展。
4月18日，青岛市实验幼儿园大尧分园举办《正面管教亲子沟通分享会》，邀请青岛正面教育讲师侯磊老师与家长互动。侯老师作为践行正面管教的家长代表，结合自身育儿经验，通过案例分析和“握拳实验”等互动方式，揭示命令式管理的弊端，引导家长反思利诱、指责等无效沟通方式。活动重点阐释了“和善与坚定”并行的教育理念，提出有效管教的四个标准和家庭教育应培养的七项能力。短短两小时的沙龙激发了家长对亲子沟通的自省，对提升家庭教育质量、促进家园共育具有积极意义。
4月19日，山东省十佳幼儿园复查检查组在青岛市教育局及市北区教体局领导陪同下，对青岛市实验幼儿园阳光园区进行实地评估。检查组观摩了班级区域活动、园舍环境，详细了解课程实施及幼儿发展情况，并观看宣传片《海纳百川 力行致远》。园长宁征围绕省十佳评估体系，汇报了近五年在园舍设施、行政管理、队伍建设、教育教学等方面的成果，重点介绍了“开放教育”研究、集团化办园、同步课堂建设等创新实践，以及荣获全国学前教育先进集体等20余项荣誉。检查组组长张澍文高度评价幼儿园的办园特色和团队使命感，称赞其“开放教育”是充满智慧与影响力的教育，期待进一步发挥示范引领作用。
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