大班＂面塑的秘密＂主题活动：我知道的面塑
活动目标： 1、在说说、看看的活动中，知道面塑的含义及两种不同性质。 2、愿意与同伴分享自己的面塑经验，尝试制作食用的面塑。 活动重点：知道面塑的含义及两种不同性质 活动难点：能根据所获得的面塑知识，制作能吃的面塑 活动准备： 1、活动前填...
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标签：主题教案 第7页
大班主题活动：有趣的组合
活动目标： 1. 鼓励幼儿用自己喜欢的器官的图形和线条相结合，进行大胆地、创造性的绘画活动。 2. 体验创作过程的快乐，激发幼儿对人体的兴趣。 重难点： 1. 能画出各器官的...
大班主题活动：情满中秋
情满中秋 一、 主题的选择： 世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了…… 天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们...
大班主题活动教案：学做小当家
活动内容：学做小当家 设计思路：自从主题活动“我们的城市”开展以来，孩子们参观了南京路步行街、外滩，人民广场以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，今天以三口之家...
大班主题活动―了不起的人
活动目标： 1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的长处，树立自信心。 活动准备： 1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。...
主题活动 消防安全我知道
主题活动 消防安全我知道 在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出...
佤族是什么样的
佤族是什么样的 整合领域：科学、艺术、语言 活动目标：1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯，感受佤族的风土人情。 2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族的粗犷与柔美。 3、鼓励幼儿大胆运用折、剪、粘贴、绘画、泥塑等图像语言方式来表达自己对...
主题探索活动《小小设计师》
主题探索活动《小小设计师》 活动目标： 1. 通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验，激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。 2. 感受探索活动的乐趣，体验成功的快乐。 3、教育幼儿不怕困难，有始有终地...
蒙古族是什么样的
蒙古族是什么样的 活动一：我认识的蒙古族 目标： 了解蒙古族的文化。 准备： 1、经验讲述：我认识的蒙古族。 2、欣赏影碟带。 幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。 3、选读幼儿调查表。 4、制作统计表 我认识的蒙古族 蒙古族（人） 民居 饮食 ...
维吾尔族是什么样的
维吾尔族是什么样的 活动一：表达与交流：我认识的维吾尔族 目标：了解新疆风俗文化 准备：调查表、新疆特产小吃 组织： 1、经验讲述，我认识的新疆人，装扮，特产……。 2、选读调查表。 3、制作大统计表： 我认识的维吾尔族 维吾尔族（人） 服...
