标签：人民币 第4页

设计背景 那天不轻易地发现有个小朋友手中拿着撕成两半的五角面值的人民币，我问他去哪得，他说某某小朋友说不要了，撕了扔地上，他捡来玩的，大班的小朋友，难道对钱没有概念吗? 活动目标 1、认识常见人民币面值及特征。 2、知道人民币的用途及一些意...

　活动目标： 　　1、感知元、角、分、了解人民币的单位名称及兑换关系。 　　2、学习看标价单，尝试用人民币购买物品。 　　3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备：人民币一套，...