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中班数学《认识人民币》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，认识面值10元以内以元为计量单位的人民币，能说出他们的单位名称，初步了解人民币的用途和使用人民币，快来看看幼儿园中班数学《认识人民币...

　　说设计思路： 　　幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的，《纲要》中也指出要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，所以我选择认识我们生活中必不可少的人民币，让孩子通过看一看、说一说、用一用的方式去认识...

　　活动目标： 　　1、感知元、角、分、了解人民币的单位名称及兑换关系。 　　2、学习看标价单，尝试用人民币购买物品。 　　活动准备：人民币一套，学习包内容。 　　活动过程： 　　1、出示人民币，提出问题：这是哪个国家的钱币？（中国）它们的...

　　一、活动名称：《货币运用》 　　二、授课教师：李洋 　　三、活动班级：大大一班 　　四、活动时间：2013年 　　五、活动目标： 　　㈠认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。 　　㈡尝试在生活中运用人民币，学会简单使...

[教学反思]在活动中做数学 影响学生学习新知惟一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。――奥苏伯尔 在教学“认识人民币”一课时，我们在小学一年级４个班中对学生做了“认识人民币”、“兑换人民币”、“支付人民币...

幼儿园大班中国的钱币社会活动优秀 　　活动目标： 　　1、了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。 　　2、探究人民币图案的设计意义，增强爱护钱币的意识。 　　3、通过游戏体验，帮助幼儿树立正确的金钱观。 　　活动重点： 　　了解钱...

设计背景 为了激发幼儿的兴趣爱好，结合大班年龄特点特开展此教学活动。 活动目标 1、巩固认识1幼儿园元以内的人民币，了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。 2、练习使用人民币买卖文具。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣...

活动目标： 　　1、引导幼儿进行交流，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。 　　2、引导幼儿了解”1元=1幼儿园角”的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。 　　3、知道按事物不...

活动目标： 　　1.感知,认识1幼儿园以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。 　　2．知道人民币上有我国的国微, 知道1幼儿园以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 　　3．通过游戏”买文具”，...

活动目标： 　　1、了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。 　　2、探究人民币图案的设计意义，增强爱护钱币的意识。 　　3、通过游戏体验，帮助幼儿树立正确的金钱观。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　5、培...