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标签：说课稿

幼儿园说课评课:识字误区

　　导读：有些家长认为，早期识字会对幼儿的智力有影响。或者认为孩子识字早了，进入小学后学习就不认真了。　　误区一：幼儿不能识字。　　有些家长认为，早期识字会对幼儿的智力有影响。或者认为孩子识字早了，进入小学后学习就不认真了。　　首先，...

　　　　一、说教材　　（一）教材分析　　《表情畅想曲》是渗透五大领域多方面内容的中班综合活动。《纲要》中明确指出：要高度重视幼儿的心理康。受幼儿年龄特点和独生子女在家庭中地位的影响，现在有很多孩子不懂得如何去理解他人的感受。表情可以表...

各位领导、各位老师，大家好!今天我说课的题目是：大班数学活动《熊妈妈，／L点了}。它是大班数学认识单双数第二课时的活动。一、说教材 l、教材来源：认识单、双数是幼儿园大班幼儿上学期学习的数学内容之一，它来源于幼儿园课程中的科学领域。...

　　教村分析　　《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解”对称”的含义。此教学教师并不采用直接讲授的教学方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的几个环节，引导幼儿发现问题，提出问题和解决问题。　　在教...

设计意图：童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此，在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力，对活动非常感兴趣，善于并敢于用各种形式表达自己对的理解...

纸是我们必不可少的生活用品，它与孩子们的生活密不可分：孩子们看的书、画画用的绘画纸、手工纸、卫生纸、餐巾纸、各种食品包装纸等等。为了让幼儿了解纸的产生来源，感受纸的特征，探索纸的用途，以及关注废纸的再利用，懂得爱惜、节约用纸，爱护环境，培...

　　水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。　　一、教学目标依据幼儿园美术教育大纲中...

各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》，这是我园园本课程――农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。一、说教材。 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道...

　　一、教材分析　　1、设计背景：本次活动根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼...

　　说教材：　　幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映，复杂且不易理解。在近日的游戏活动中观察发现，幼儿对”邻居̶...