对传统节日融入幼儿园课程体系的思考
本文作者唐东琴探讨了传统节日融入幼儿园课程的重要性和现状。文章强调了传统节日在幼儿课程中的现代教育意义，包括传承民族文化、践行社会主义核心价值观等。文章还指出了目前将传统节日融入幼儿园课程中的一些实践探索和存在的问题，如老师的困惑和资源整合的问题。文章对这些问题进行了深入反思，并提出了建议，包括理解文化内涵、理清本质关系，深入研究探索、挖掘文化底蕴，深化家园合作、创新方式方法等。文章旨在通过反思和实践，将传统节日更好地融入幼儿园课程，实现文化传承和创新。关键词：传统节日、幼儿课程、思考。
