浅谈幼儿园户外体育锻炼的有效开展
摘 要：幼儿户外体育锻炼活动是一种有目的、有计划地利用多种材料，采取多种形式，享受空气、阳光等自然因素进行锻炼的积极措施，对幼儿的身心发展起到积极作用，孩子在锻炼的过程中身体机能得到发展，认知兴趣得到提高，互助合作、遵守规则等情感情绪得到发...
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标签：体育论文 第18页
科学安排幼儿园体育活动，提高幼儿综合身体素质
摘 要：“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏的体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性和灵活性。”要实现《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称“《纲要》”）中所提...
浅谈幼儿园体育活动后的放松活动
放松活动是体育课结束部分的主要内容，是指人体由紧张的运动状态逐步转入到相对安静状态的各种缓和运动。对幼儿的身心康起着积极的作用。 放松活动的理论依据 生理学研究证明：运动后充分做好放松活动，对促进疲劳消除，调整内脏器官和心理放松有很...
幼儿园体育器械的开发与创新
【摘要】充分发挥各种资源，开发各种体育器械，提高体育器械在幼儿体育活动中的使用价值，探索创新，发挥体育器械的多种功能，因地制宜，进一步提高教师对户外体育活动重要性的认识，真正使幼儿康水平不断提高。 【关键词】体育器械；开发；创新 中...
刍议幼儿园体育活动的设计与指导
《纲要》中指出，幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和态度。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。教师要针对幼儿的年龄特点，从幼儿兴趣入手，设计吸引幼儿的体育游戏，给幼...
幼儿园情境式体育游戏的魅力
体育游戏是一项幼儿所喜欢的综合性、集体性的体育项目。它具有一定的竞赛性和趣味性。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起幼儿一定的态度体验，从而帮助幼儿理解内容，并使幼儿的心...
幼儿园自主性特色体育活动资源的开发
随着幼儿园班级的扩容、人数的增加，人均户外活动场地就显得比较局促，从某些角度上限制了幼儿自主性特色体育活动的开展。日本在2000年颁布的《幼稚园教育要领》中也提到了“通过环境实行教育”是幼儿园户外活动的基本原则。他们认为幼儿带着热情，积极地...
幼儿园开展室内体育游戏的技巧
摘 要 幼儿在幼儿园的生活大部分时间都是在游戏中度过的，但大多数教师尤其是山区的教师往往较重视户外体育游戏的开展，而忽视室内体育游戏。笔者认为室内体育游戏也应该被更好地重视和利用起来。同时由于幼儿的好奇心，那些玩过的老游戏已不能满足他们的需...
泸州市城区幼儿园体育活动现状调查分析
【摘要】选取泸州市城区的幼儿园作为调查对象，运用文献资料法、调查访问法、实地考察、逻辑分析法等方法，对泸州市幼儿园体育活动的现状进行调查分析，了解泸州市幼儿园体育活动的场地设施、幼儿教师的体育观、体育教学的基本内容、师资水平等，旨在对学前教...
宝应县幼儿园体育游戏开展状况调查
一、宝应县幼儿园体育活动的组织现状 （一）宝应县幼儿园体育游戏活动平均时间 幼儿园体育活动需要科学合理的组织，所有被调查的扬州市宝应县幼儿园都达到了《幼儿园工作规程》中提出的每天1小时以上3小时以内的户外体育游戏活动时间，其中4...
