幼儿园数学教学要求内容现实、有意义，与幼儿生活紧密联系，强调幼儿主动观察、实验、操作和交流等活动以感知数学知识和体验数学乐趣。情境创设是激发幼儿学习兴趣、提高解决问题的能力、发展良好情感体验的重要教学策略。本文介绍了在教学中如何通过创设情境来激发幼儿的学习兴趣和自主探索，拓展思维能力，并体验丰富的生活。通过具体实例，如利用多媒体教学展示动画情节、创设小兔铺路场景、开展“喂小动物”活动、利用“小熊分饼干”动画情境等，探讨了情境创设在幼儿园数学教学中的运用，旨在帮助幼儿有效学习数学，感受数学的乐趣。
小班《新来的小朋友》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达，喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美，初步感知幼儿诗中反复句式的使用,学说幼儿诗，快来看看幼儿园小班《新来的小朋友》含反思吧。 ...
小班安全《不跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，体会集体合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班安全《不跟陌生人走》含反思吧。 活动目标： 1. ...
小班《不要跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《不要跟陌生人走》含反思吧。 活动...
大班安全《防溺水》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度，在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。快来看看幼儿园大班安全《防溺水》吧。 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫...
【活动目标】1、感受树叶飘落的意境，体验语言的趣味性。2、能用自己的语言说出树叶的部分特征，并模仿中的语言进行表达。（重点）3、尝试边做动作边说。（难点）【活动准备】教具准备：落叶若干，大树三棵。经验准备：幼儿和家长一起搜集各种落叶，并把落...
对话练习 what do you want? 目标 ： 1、理解what do you want? I want……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。 3、复习“in the morning”中的句式...
hat do you want? i want …. 大班英语活动：对话练习 what do you want? I want…… 华夏幼儿园教师：邵茹蕾 &...
本文探讨了幼儿教育中情境游戏的应用。文章指出，幼儿教育对于启发学生学习思维以及培养学生素质具有重要意义，而情境游戏是一种有效的幼儿教育方法。通过实际幼儿教学实践，探究了游戏情境设置的关键性原则如教学目的、全面发展的原则等，并提出了应用策略如合理的游戏设计方式、利用情境游戏教授知识激发学习兴趣、科学设置情境游戏等。文章强调幼儿时期是学生学习的黄金时期，应重视情境游戏在幼儿教育中的应用，以提升学生学习积极性和热情，促进幼儿教育的发展。
本文主要探讨了如何创设多种游戏情境以激发幼儿参与体育活动的兴趣。通过角色扮演、趣味材料、渲染、生动形象的语言和竞赛情境等多元方式，教师可以创设出丰富多彩的游戏情境，从而吸引幼儿的注意力，促使他们从被动学习转向主动学习。幼儿在游戏中不仅能锻炼身体、发展动作，还能感受到体育活动的乐趣，从而全面提高了体育活动的教育质量。文章强调，创设适宜的游戏情境在体育教学活动中具有重要作用，符合幼儿的心理需求，有助于提高幼儿的学习兴趣和能力发展。
