标签：健康活动 第4页

    活动设计　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。”小班幼儿年龄小，对父母依赖性强，缺少生活经验，自我保护意识...

    主要涉及领域：康　　活动背景：　　《指南》要求：3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。在幼儿户外活动时，我发现老师们很少有意识组织单脚站立的活动，小班的幼儿也没能达到这一目标。于是，我设计了《小鸡学本领...

活动目标： 发展幼儿园小班幼儿跑的能力，增强腿部力量，加强锻炼，培养幼儿团结合作的精神。 活动准备： 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法： 优师教研 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿将...

　　活动目标： 　　1．初步辨认容易误食的东西。 　　2．知道一些简单的自我保护的方法。 　　活动准备： 　　1．和家长一起收集幼儿容易误食的东西（如：药、玻璃彩球、纽扣、洗洁精、洗发精、化妆品等）2．和上述物品颜色差不多的糖或饮料。 　　...

　　活动目标： 　　1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 　　2、认识小手，知道保护自己的小手。 　　3、学习小手的安全保常识。 　　二、活动重难点： 　　重点：认识小手，知道保护自己的小手。 　　难点：初步掌握保护小手的方法。 　　三、...

　　活动目标： 　　1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。 　　2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。 　　3.培养耐心，细心等良好的个性品质。 　　活动准备： 　　1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米...

　　活动目标： 　　1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。 　　2、能肢体协调的做动作。 　　活动准备： 　　纸板若干，《康歌》音乐磁带。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　教师设置情境，游戏导入：小朋友，今天天气真好，我们把纸板放到背上，一起...

　　活动目标： 　　乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。 　　活动准备： 　　各种好吃的食物若干。 　　活动过程： 　　1、让幼儿自由品尝食物。 优师教研 　　2、与幼儿讨论：没有吃到东西的小朋友会怎么样？怎么办？ 　　3、幼儿自由拿糖果，...

　　设计思路： 　　现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班活动《一起玩，真快乐》，由于小班幼儿年龄小，形象思维占主导地位，我制作了幼儿...

　　活动目标 　　1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 　　2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 　　3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 　　二、活动准备： 　　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 　　三、活动过程...