标签：吊挂饰 第85页

刚开学，老师们就要迎来属于自己的第34个教师节，这一天小朋友都会制作小礼物送给老师，以表对老师的节日祝福，通常老师们都会将幼儿的作品进行装饰布置在班级教师，以烘托节日的欢乐。那么如何将幼儿的作品完美的展示在墙面也是老师们常常思考的问题，本期...

托小班幼儿缺乏社会经验，自我意识处于开始形成阶段，具有很大的可塑性和发展潜力。《蚂蚁和西瓜》是2005年出版的绘本图书，讲述的是一群蚂蚁与一块西瓜的故事，夸张的漫画、简单的线条、少量的文字以及轻松幽默的味道，不仅适合托小班的幼儿阅读习惯，并...

家园联系栏是幼儿园每个班级必备的一个栏目，它是家长和幼儿园联系的一个纽带，是家长进入班级看到的第一个环境，同时也为家长更好的了解幼儿在园的的情况提供了一个良好的途径。所以它的形式要多样、内容切合实际真实可操作、另外外观要漂亮，让家园联系栏真...

设计意图 孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做……”“让我来……”“我帮你……”他们不断地在与同伴和成人交往中，学会正确看待自己和他人，逐...

幼儿是独立发展的个体，他们是活动的主人，更是幼儿园环境的主人，作为幼儿园环境创设的重要组成部分——班级主题墙环境，不仅要给幼儿以美的感受，陶冶幼儿情操，更应该给幼儿提供主动参与，共同制作，积极探索，发挥想象的良好空间，真正实现主题墙与幼儿良...

设计意图 白天和黑夜是孩子们非常熟悉的自然现象。孩子们喜欢白天，在白天的他们可以看到灿烂的太阳，欣赏多变的云朵，也可以快乐的游戏。孩子们也喜欢黑夜，在黑夜他们可以探索月亮的变化，细数天上的星星，还可以做一个甜甜的美梦。对这个昼夜交替的世界，...

现今社会经济生活的改善，给孩子们提供了获得康的营养的良好环境，但是家长们普遍发现，孩子容易喜欢上快餐和方便食品，很不容易喜欢吃蔬菜。在“蔬菜派”的主题活动中，探索蔬菜的形，色，气，味等，让幼儿感受到蔬菜渐渐成长的过程、种子渐渐发芽、长大到结...

本文章包括班级家园栏、出勤墙饰、主题墙、幼儿喝水墙饰、放梳子墙饰、天气预报、新闻联播、洗手和刷牙墙饰、叠衣服穿脱衣服墙饰、技能学习墙饰等。 设计灵感和理念 01 熊猫是国宝，象征着人与自然和谐共存。体现了习近平主席在党的基本路线当中新增加了...

设计意图 树是孩子们最熟悉、最常见的植物之一。幼儿园、马路边、公园里、山坡上、森林里，只要目光所及之处，都可见树的踪影。它们千姿百态、色彩各异，有不同的树皮、树根、树叶等，带给孩子们不同的感受与体验，引发他们的探究欲望。树林里松鼠若隐若现，...

本主题是由绘本活动《神奇糖果店》生成，绘本中幼儿吃了糖果变成了什么？如果你是小猪，你吃了神奇的糖果之后想变成什么呢？于是《神奇糖果店》主题活动拉开帷幕！ 美工区：美工区也是结合主题活动让幼儿制作各种各样的糖果，准备多种材料比如：糖纸、超轻黏...