标签：大班游戏教案 第14页

(评析：仔细分析歌曲我们会发现，歌曲内容非常简单，在动作表演上基本没有什么难度，鼓励幼儿“唱唱、想想，为歌曲配上好看的动作”，使这一环节的学习变得自主，同时，也为表演的多样化创造了条件。4)预设游戏方案：歌曲前半段幼儿自由演唱并表演，唱到“大家可别乱跑”时，幼儿变“石头人”，老师弹奏大熊音乐，大熊角色出场，将动的“石头人”带走。

　活动目标 　　1.能够快速侧身钻过6幼儿园厘米以下高度的皮筋。 　　2.能够双脚跳过2幼儿园厘米以上高度的皮筋。 　　3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 活动准备 　　皮筋6...

材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做"球门"，在"球门"前5幼儿园厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，(教案出自：快思教案网)轮番从起点处"射门"，看看谁射进的球数多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

游戏目标：锻炼幼儿手部动作的灵活性，提高快速反应能力。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。游戏玩法：游戏开始，幼儿左手当枪，教师说："一枪打四个"，幼儿赶快用右手伸出四个手指，两手相对。教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。

幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。导语：都拿到帽子了吗。过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗。我们出去玩游戏吧，和老师再见。幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。

导语：请大家用我们想出的好方法再去玩一玩吧。幼儿3组比赛，每组1名幼儿跑至指定位置按场地提示标志完成转身接圈动作一次后，迅速将圈递交给对面的幼儿往返游戏，待小组全体幼儿全部轮回一次为胜。让幼儿在无意注意中提高身体平衡能力。平时我们的课中常会出现这种现象：幼儿往往对手中的器材非常感兴趣，而对教师的讲解就不太感兴趣，甚至根本无瑕顾及就迫不及待地玩开了。平衡练习主要体现了技巧性，动作的运动量并不大。

活动准备：各种建构游戏材料、幼儿为灾区设计的重建图、各种包装纸盒、音乐磁带《爱的奉献》活动过程：1、谈话：以“我为灾区建家园”为题引发幼儿的兴趣孩子们，日本地区发生了9.幼儿园级地震，倒塌房屋3幼儿园幼儿园幼儿园幢，现在灾区的人民住在临时搭建的帐篷里，天气渐渐变冷了，帐篷里很冷，我们来帮助灾区人民重建家园好吗。

【游戏主题由来】 　　通过一次谈话活动，我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的”药”整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致，所以我们选择了̶...

活动目标：1、引导幼儿熟悉儿歌并感受儿歌稳定的节拍和跳跃的节奏感。活动准备：1、音乐CD2、游戏用的长绸布1幼儿园条，小球1幼儿园个活动过程：一、熟悉儿歌，并掌握节拍1、打雷了会怎样呢。四、幼儿用书，游戏游戏：教师引导幼儿两两合作用绸布和小球模拟小雨滴溜滑梯，边念边做。

适合年龄段：小班幼儿游戏活动前准备：用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作，激发和培养幼儿模仿兴趣，注重幼儿的模仿能力。“老鹰飞走了”“鸡妈妈”召回“小鸡”到自己身边和“小鸡”查看丢失数，然后带着小鸡寻找丢失的伙伴。重复游戏，鼓励忘记看“老鹰”的“小鸡”，提醒幼儿于是不要慌，孩子们愉快的隋老师慢慢走回教室。