标签：大班语言给小树穿冬装教案及反思

活动内容：  活动目的：  1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。  2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。  3、 教育幼儿应该爱护...

收录于话题 王老师18610206462 【活动目标】 1、理解故事内容，知道爱护树木的方法。 2、萌发爱护树木，保护环境的情感。 【活动准备】 图片：小羊，小牛，小猴子，娃娃，小鸟，小树。 【活动过程】 一、导入：出示小树的图片。 你们在...

收录于话题 #教学设计 中班科学领域《拼小数》 设计意图 幼儿到了中班下期已经认识了各种基本的平面图形，也知道了各种图形的特征。在此基础上教师应帮助幼儿理解整体与部分之间的关系。本次活动让幼儿用标记记录多用途性的数量，运用各种基本平面图形进...

很多妈妈反映自己的孩子不听话，越是苦口婆心的教导越起不了作用。相反，也有家长分享了自己的教育孩子的经验：孩子越管越不听话，不管他反而更听话了！ 不管孩子反而更听话了？其实道理很简单，现在的孩子大多数是“吃软不吃硬”，反之，处处管教着他，结果...

收录于话题 王老师18610206462幼儿园PPT课件 设计思路：  5~6岁幼儿语言表达能力明显提高，能用完整的语句，较有顺序地说出所做的、看到的、听到的、想到的简单事情，且能生动有感情地描述事物。在这个时期，幼儿的语言组织能...