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标签：夹球

大班体育游戏活动教案：夹球走走走教案(附教学反思)

　　教学意图：　　培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。发展幼儿基本动作，大班幼儿，已经有了较强的肢体协调能力，同伴间也有了一定的合作能力，活动中能够根据自己的能力创造出新的游戏玩法。...

　　设计意图　　球是幼儿最喜爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且幼儿积累的运动经验，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩球的特点，我设...

活动目标：　　1、学习两人夹球侧步向前行走，发展幼儿身体的合作和协调能力。　　2、通过观察、示范讲解、讨论尝试、练习以及比赛的形式，帮助幼儿掌握夹球侧行的方法。　　3、活动中能遵守比赛规则，体验和同伴合作游戏的快乐。　　4、幼儿能自...

活动目标： 1.学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。 2.培养游戏的规则和竞争意识。活动准备： 1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。 2、欢快音乐3、皮球人手一个活动过程：一、热身运动师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮...

　　活动目标：　　1、两人协调一致地夹球侧身行进。　　2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。　　活动准备：　　1、大小一样的球若干。　　2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。　　活动过程：　　1、准备活动...

　　活动目标：　　1.学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。　　2.培养游戏的规则和竞争意识。　　活动准备：　　1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。　　2、欢快3、皮球人手一个活动过程：　　一、热身运动师：今天我们和...

大班体育游戏《夹球走走走》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿探索合作运球方法，体验合作快乐，两人协调一致的夹球侧身行进，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园大班体育游戏《夹球走走走》含反思吧。　　教学目标：　　1、两人协调...

设计意图：我们班的孩子很喜欢参加体育活动，动作也很协调。而晨锻时，他们对球类特别的感兴趣，但大多数都选择踢和扔。所以我想通过本次活动，让每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。参与人数：...