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共 35 篇文章

标签:运球

幼儿园大班科学活动教案:不用手也行

本次活动旨在通过趣味实验培养大班幼儿的科学探究能力。教案设计了"不用手运乒乓球"的挑战情境,提供乒乓板、纸杯、吸管等多样材料,引导幼儿探索协作运球、材料变形等解决方法。活动包含四个环节:首先幼儿自主记录实验设想,随后动手操作验证并交流发现;继而学习小组统计方法,汇总本组解决方案;最后通过运球比赛实践最优方法。整个过程注重培养幼儿的问题解决能力、团队合作意识和科学记录习惯,在游戏化探索中激发幼儿对科学现象的兴趣,促进其观察力与创造力的发展。(160字)

幼儿园大班教案:运球忙

本次活动旨在通过趣味夹球游戏培养大班幼儿的团队协作能力。教案设计了胸夹球、背夹球等多种非手部运球方式,重点训练两人协调侧身行进技巧。活动流程包含:运动热身、自主探索夹球方法、专项练习及分组竞赛,比赛要求幼儿全程夹球侧行并绕障碍物折返。教师在过程中强调规则意识,及时总结运球要领,最后以互助放松活动结束。整个教学设计将运动技能发展与合作快乐体验相结合,适合幼儿园大班开展。(160字)

幼儿园大班体育活动:双簧游戏-幼师课件网

幼儿园大班体育活动:双簧游戏

本文介绍了一节幼儿园大班体育活动“双簧游戏”的设计与实施。活动通过双人协作完成行走、转向、传球等动作,培养幼儿身体协调性和合作能力。流程包含自由探索双簧人动作、器械辅助练习、接力运球和推车竞赛等环节,结合游戏化设计激发幼儿兴趣。教师通过示范引导、分组竞赛和总结鼓励,帮助幼儿掌握协作技巧,体验合作乐趣。活动延伸至日常互助和表演游戏,深化互动配合。该设计兼具运动技能发展与社交能力培养,充分体现“玩中学”理念。

浅谈幼儿园的篮球教学

本文主要探讨了幼儿园篮球教学活动的意义、教学思路、基本动作练习、具体教学方法以及教学前景。文章指出,幼儿园篮球教学不仅有助于幼儿掌握篮球基本动作和技能,增强体质,还能促进幼儿良好个性品质和社会性的发展。在教学过程中,通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作,帮助幼儿掌握各种基本动作的同时增强幼儿的体质。文章还介绍了篮球教学的总目标、教学方法策略、基本动作练习、具体方法以及对幼儿篮球教学的前景展望。通过简化篮球教法,寻找适合幼儿特点的教育教学方法,让孩子们喜欢并爱上篮球运动,提高身体素质和运动能力。

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