标签：守恒 第2页

　　导读：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　说活动教材 　　守恒包括数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量...

管理员2022-04-19说课稿 守恒幼儿活动说课稿

　　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地...

管理员2022-04-19守恒幼儿数学教案活动

该科学活动教案旨在通过实验操作帮助大班幼儿建立容积守恒概念。活动设置三个关键环节：首先引导幼儿用不同容器（杯子、盘子）盛装清水和有色水，观察水位差异并自主探索；其次用量杯验证结论，理解容积不因容器形状或液体颜色改变；最后通过智力闯关和生活讨论拓展守恒认知。教案强调动手操作与多角度观察，配备透明塑料杯、量杯等实验材料，并延伸至长度、体积守恒的讨论，配套幼儿用书练习巩固概念。活动注重培养幼儿的观察比较能力和科学思维，将抽象守恒原理转化为具象探索体验。

管理员2025-04-16守恒幼儿科学教案

近期本班正在开展关于水的主题活动，幼儿在游戏中对水的特性有了初步认识。但是存在一些关于水量变化错误的认知。为此，本文介绍了一次设计的水守恒实验活动，旨在通过自主实验让幼儿获得容量守恒的经验。活动内容包括让幼儿尝试使用不同瓶子进行实验，观察水的变化，了解液体的守恒现象，并强调实验过程中的注意事项和记录要求。通过本次活动，幼儿可以探究水的特性，了解容量守恒的概念，并扩展对容器形状和内含物对水量影响的认知。

管理员2025-03-30守恒数学教案瓶子饮料

　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学...

管理员2024-11-20幼儿园中班 中班数学教案守恒幼儿活动

 　　 活动目标 　　1.能不受物体的排列位置或其他原因因素的影响，初步告知5以内等量物体的数量守恒。 　　2.能自己检查操作的结果。 　　3.养成做事细心，专心的好习惯。 　　4.让幼儿学习简单的数学题目。 　　5.发展幼儿逻辑...

管理员2024-11-19幼儿园中班 中班数学教案守恒幼儿数量

 　　 教学目标： 　　1、引导幼儿排除外部因素（颜色、大小、空间排列形式、空间距离）的干扰，并理解体验5以内数的守恒。 　　2、培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、提高逻...

管理员2024-11-19幼儿园中班 中班数学教案守恒幼儿