标签：守恒 第2页

　　导读：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　说活动教材 　　守恒包括数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量...

　　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地...

　　”活动目标： 　　1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状及液体的颜色变化而改变，初步建立守恒概念。 　　2、认真观察进行多角度比较，判断物体容积的大小。 　　活动准备： 　　1、一次性透明塑料杯每人两个（大...

　　设计思路和活动意图： 　　近期本班正在开展”有趣的水”相关主题活动，幼儿在瓶瓶罐罐的小游戏中积累了一些关于水的特性的经验（如无色、透明、会流动等）。但也产生了一些错误的认识，如将长颈瓶里的水倒入较粗矮的瓶子中水会...

　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学...

 　　 活动目标 　　1.能不受物体的排列位置或其他原因因素的影响，初步告知5以内等量物体的数量守恒。 　　2.能自己检查操作的结果。 　　3.养成做事细心，专心的好习惯。 　　4.让幼儿学习简单的数学题目。 　　5.发展幼儿逻辑...

 　　 教学目标： 　　1、引导幼儿排除外部因素（颜色、大小、空间排列形式、空间距离）的干扰，并理解体验5以内数的守恒。 　　2、培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、提高逻...