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共 18 篇文章

标签:幼儿园红色教育环境创设 第2页

双重身份!明明可以靠颜值,偏偏要靠才华。-幼师课件网

双重身份!明明可以靠颜值,偏偏要靠才华。

4月18日14:50第四期公益课堂张静老师《幼儿园班级环境创设与材料投放》课程正式开始前,有一位美丽的小姐姐来到直播间为我们分享了《“以幼儿为本”的环境创设初探体验》,体验了把既是主播、又是学员的角色转换。 错过嘉宾主播分享的学员们这样说“...

爱国主义教育的正确打开方式——沉浸式爱国启蒙教育-幼师课件网

爱国主义教育的正确打开方式——沉浸式爱国启蒙教育

收录于话题 #传统文化启蒙 我以我心爱祖国 总书记多次强调要用好红色资源,弘扬红色传统,传承红色基因。不仅要了解革命先烈的英勇事迹,了解革命历史,还要让孩子感受到今天美好生活的来之不易,更在孩子们心中播下了爱国爱家的种子。 对幼儿进行爱国启...

关于爱和教育的100幅小漫画-幼师课件网

关于爱和教育的100幅小漫画

序言:总是有很多人来咨询怎样和孩子相处,怎样教育孩子。这个问题其实很难回答。每个孩子都是独一无二的存在,无法用统一的教育方法。我曾经对自己的孩子说:我第一次当家长,你第一次当孩子,我们相互体谅,相互关照,一起成长。而事实也证明:从最初迎接新...

创建绿色幼儿园的实验研究

宁波市怡江幼儿园开展了一项创建绿色幼儿园的实验研究,旨在通过绿色教育提高幼儿环保意识,促进幼儿全面发展。该研究通过实验设计、实施措施、实验结果与分析以及总结与体会等方面详细介绍了实验过程。实验结果表明,创建绿色幼儿园能明显提高幼儿环保意识,激发幼儿参与环保的积极性,促进幼儿全面发展。同时,该研究也促进了幼儿园的快速发展,提升了幼儿园的知名度。总之,创建绿色幼儿园是一个长期而重要的任务,需要坚持不懈地实施下去。 关键词:绿色幼儿园;环保教育;幼儿发展;实验 宁波市怡江幼儿园开展了一项创建绿色幼儿园的实验研究,通过树立绿色环保理念、实施绿色管理、合理利用教育资源、家园配合以及社区环境资源利用等多方面措施,对幼儿进行环境教育,以提高幼儿的环保意识,促进幼儿全面发展。 一、实验设计 该研究采用实验法、观察法与经验总结法相结合的方法,选择小、中、大三个年龄段共90名幼儿及家长、教师为实验对象,设立相应的实验班和对比班进行对比实验。实验目的是通过环境教育提高幼儿环保意识,增强幼儿对环境的责任感,使他们自觉养成良好的个人习惯。 二、实施措施 1. 树立绿色教育理念,提高绿色环保意识。鼓励教师努力学习环境科学知识,提高环保意识,将环保内容和一日活动相结合,引导幼儿遵守环境公德,学习环境知识。 2. 实施绿色管理,加强校园人文精神建设。成立环境教育领导小组,对“绿色”的涵义进行深化理解,树立以人为本的管理理念,增强教职工的凝聚力和向心力。 3. 合理利用教育资源,全面参与绿色行动。努力营造绿色氛围,采用多样的形式积极开展绿色教育,发挥大环境的作用,注重家园配合,利用社区的环境资源有效地对幼儿进行绿色教育。 三、实验结果与分析 实验结果表明,参与实验的幼儿家长对幼儿园开展环境教育的认识明显提高,教师指导幼儿进行环境教育的能力显著增强,幼儿的环保意识明显提高,激发了幼儿参与环保的积极性。同时,实验也促进了校园环境的进一步美化,推动了幼儿园的快速发展。 四、总结与体会 创建绿色幼儿园是符合幼儿园实际需要的,更适应幼儿的发展需求。幼儿园开展环境教育应更多地引入“互动式”的教育理念,以儿童为本,让幼儿成为环境的主人。同时,“绿色园丁”的培养是创建绿色幼儿园的关键,只有教师具备丰富的环境知识和高度的环保意识,才能有效进行幼儿环境教育。创建绿色幼儿园也是环境教育深入开展的重要标志,是打造美术特色幼儿园品牌的最佳形式。 总之,创建绿色幼儿园是一个长期的系统工程,需要坚持不懈地实施下去。通过实践探索和研究总结,不断提升幼儿园的环保教育质量,为实现幼儿全面发展做出更大的贡献。

幼儿园中秋节环创-幼师课件网

幼儿园中秋节环创

收录于话题 #幼儿园环创 点击蓝字 关注我们 幼儿创设环境的创设根本目的是为了促进幼儿的发展。 幼儿园环境创设的意义,在于利用环境进行教育,即充分利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育。 幼儿园中秋节环创 ...

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