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幼儿园大班上学期班主任工作总结 　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进...

幼儿教师教学反思能力培养 摘要：幼儿教育是我国教育的基础，也是重中之重。幼儿教师作为幼儿教育的实施者，其职业素养与教学水平，直接影响幼儿教育质量。在教育改革不断推进的今天，幼儿教师应该通过提高自身反思能力，发现教学的不足，并积极进行完善，以...

学前教育心得体会5篇 　　暑假教师培训是，幼儿园教师专业化主要是指教师在严格的专业训练和自身不断地主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程。下面是小编为大家准备的学前教育心得体会5篇，希望大家喜欢！ 　　篇一：学前教育心得体会 　...

2020幼儿园教师国培心得体会（精选5篇） 　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编收集整理的幼...

幼儿园教师专业发展的阻碍因素之分析 　　20世纪70-80年代，教师专业化开始被国际教育界广泛关注，至今方兴未艾。我国学术界亦对此进行了热烈的探讨。不难看出，在诸多文章中，谈及最多的是中小学教师的专业化，对于幼儿教师专业化只是零星涉及。幼儿...

学前教育专业学生幸福感的缺失 　　摘要：随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布，国家大力发展学期教育，幼儿教师培养受到越来越多人的重视。调查发现，一些学前教育专业在校生缺乏专业幸福感，为职业生涯阶段的职业倦怠埋下了潜在隐患；同时，由于幼儿教师进修...

幼儿教师心理康调查研究 　　摘要： 　　近年来，幼儿教师的心理康问题备受关注，为了对此问题有充分的认识，通过一份调查问卷对昆山市102名一线教师进行调查和分析，发现当前幼儿教师心理康状况不好。因此，通过本研究，让广大幼儿教师了解自身的真实情...

　　无意间发现了一本好书——《学与教的心理探秘》，作者：徐卓娅，本书由三个篇章组成，‘空间de奥秘’、‘千姿百态de’、‘娓娓道来体态语’等;这本书是在美国受到Rosalie A.Haritun 编写的《课堂教师的救命稻草》一书的启示，编写...

幼儿教师积极心理品质培养 　　一、幼儿教师积极心理品质内涵解析 　　教师积极心理品质的研究国外基本上都是在实证研究和大样本调查的基础上，抽列出了教师积极心理品质的具体表现，侧重的是学生心目中优秀教师的特质。国内研究代表性成果是孟万金等编制的...

幼儿教师心理素质研究 　　提高和发展幼儿教师的心理素质，不仅关系到教师的个人发展，更关系到幼儿的性格培养与康成长等方面。美国心理学家布鲁纳曾说过，“教师不仅是知识传播者，而且是模范。”幼儿由于年龄小，喜欢模仿，幼儿教师因此成为幼儿最直接的模...