幼儿园教师人本化管理分析B
摘 要:幼儿教师作为开展幼儿教育活动的组织者与引导者,关系到幼儿的学习、成长与发展,在幼儿园教师管理工作中,坚持人本化管理不仅可以提升教师队伍的师资力量,还有利于幼儿教育活动的有序开展和顺利进行。以在幼儿园教师管理中怎样进行人本化管理为分析...
摘 要:幼儿教师作为开展幼儿教育活动的组织者与引导者,关系到幼儿的学习、成长与发展,在幼儿园教师管理工作中,坚持人本化管理不仅可以提升教师队伍的师资力量,还有利于幼儿教育活动的有序开展和顺利进行。以在幼儿园教师管理中怎样进行人本化管理为分析...
摘 要 随着社会的发展,人们越来越重视幼儿的启蒙教育,但有限的公立幼儿园资源已不能满足人们庞大的需要,为了更好地适应人们的需求,大量社会力量兴办的私立幼儿园就应运而生了,但大量的问题也随之出现,例如教学课程设置不合理、收费标准不统一、办学条...
摘 要:随着我国学前教育事业的不断发展,幼儿教师的专业成长问题已经成为学前教育发展中的重中之重。然而,当前幼儿教师的专业成长现状与新形势下对学前教育大发展的客观要求之间仍有较大的一段差距。因此,提高我国学前教育事业的质量,提高幼儿园教师的整...
摘要:影响幼儿教育的最直观因素即是幼儿教师,其教育水平的高低、教学手段的使用以及流动性的大小都是影响幼儿教育的重要因素。本文主要从幼儿教师流动和幼儿园教师管理的关系进行分析说明,找出幼儿教师流动的主要原因及解决方法。 关键词:幼儿教师流...
安全重于泰山,没有安全作为保证,一切都是空谈。幼儿园的安全工作,更应从日常幼儿各项活动中做起,从我们身边的小事一点一滴进行积累,让幼儿通过亲手操作、亲手演练、幼儿之间相互合作,最终得到安全意识的提高。幼儿园管理的核心是园领导的高度重视,作为...
摘 要:通过对多方理论学习与研究的基础上,认清了幼儿园教育管理的本质;在个人多年实践经验的基础上,总结出了幼儿园教育管理的实践原则、发展模式以及有效途径。 关键词:幼儿教管体系;教管原则;发展模式;有效途径 2011年是我国教育改革...
摘要:县域经济的加速发展,推动了学前教育事业的快速发展,但民办幼儿园的管理还存在诸多问题,在管理策略上还有许多值得突破的地方。如拓展优质幼教资源,促进事业蓬勃发展;加强幼教师资建设,促成整体素质提升;理顺管理机制,实行归口管理;深化幼教改革...
[摘要]通过问卷调查法,对黑龙江省齐齐哈尔地区幼儿园168名一线教师进行调查,并对结果进行研究,了解到幼儿园绘画教学的现状、存在的问题并提出改革建议,期望能为幼儿园绘画教学的改革提供借鉴与参考。 [关键词]幼儿园;绘画教学;改革 [...
王利明,天津市幼儿教育教学研究室教研员,华东师范大学硕士,天津市学前教育学会会员,天津市学前教育师资培训工程�D�D幼儿园骨干教师培训项目专家组成员。 幼儿教师做研究在提高教育质量上确实存在着独特的意义。一方面,它可以帮助教师克服职业倦...
摘要:新教师是幼儿教师在刚刚走上工作岗位,由没有实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本的教育教学能力和其他素质的阶段,是其职业生涯发展过程中的一个必经阶段。实质上是由学生向教师的角色转换的过程,对教师自身而言,幼儿教师则应扮演好“亦师亦...