
教师手记 | 深度学习的秘籍是让知识保持鲜活感
编者按— 讲好自己的“故事”,是好的教育的开始。 每周三,我们会借由“教师手记”这个栏目,以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事…… DAIRY 深度...
编者按— 讲好自己的“故事”,是好的教育的开始。 每周三,我们会借由“教师手记”这个栏目,以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事…… DAIRY 深度...
幼儿园大班绘本《像狼一样嚎叫》课程目标是培养孩子阅读整本书的能力,通过看图和猜测培养孩子的想象思维和表达能力,同时引导孩子们理解故事蕴含的道理。活动准备包括电子知识储备和绘本封面阅读。活动过程中,通过谈话引入故事,逐页阅读并讨论故事情节,梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理。该故事让三个道理浮出水面:一些事不可模仿;有些不允许源于爱与保护;当有新想法时,可沟通并在成人同意和保护下尝试。文章末尾提醒幼儿教师和家长,教育过程中的限制并非不爱孩子,而是出于对孩子的保护和教育引导。该优质课教案可供幼儿园大班绘本教学参考。
活动目标: 1、能积极开动脑筋,找出问题,有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。 2、喜欢当个小问号,会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。 3、会运用已有的经验解答问题,体验一问一答的乐趣。 活动准备: 1、认知准备:了解动画片《...
活动目标: 1、学习用绘画的方式表达自己的问题。 2、能大胆地构图,比较确切地表达自己的意思。 活动准备: 彩笔、白纸等。 活动过程: 1、引导幼儿讨论: (1)谈谈自己要提什么问题? (2)怎样画才能让...
导读:在整个实验的过程中,有两个环节是不容忽视的:一个是鼓励孩子进行实验记录,另一个则是实验结束后的讨论交流。 前一阶段,我班的孩子一直在玩“沉与浮”的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验,如:木珠、海棉、回形针、木...
大班优秀社会《有问题自己解决》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿促进创新思维与动作协调发展,让幼儿独立地想办法,解决活动中产生的小纠纷,小问题,培养幼儿的尝试精神,快来看看幼儿园大班优秀社会《有问题自己解决》含反思吧。 活动...
益微游戏――脑筋急转弯 你能回答吗? 问题1:小明的妈妈有3个孩子,老大叫大毛,老二叫二毛。请问老三叫什么? 问题2:老黄牛头朝东,尾巴朝哪边? 问题3:什么茶不能喝? 问题4:眼睛和眼睛之间是什么? 问题5:准乘10人的船,上去8个人船就...
小编有话说:有的新老师觉得与孩子沟通很困难,原本只是想关心下孩子,可孩子却不领情,甚至还会顶嘴……其实,这可能是沟通方式不对,不如换个方式与孩子沟通,也许会收到意外的惊喜。 1、孩子的问题不存在重要与不重要之分。孩子提出的每一个问题都有它的...
活动目标: 1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活...
经过30多年的艰苦努力,我国有效控制了人口的过快增长,进入世界低生育水平国家的行列。“十一五”时期,我国将迎来第四次出生人口高峰。与此同时,人口素质、结构、分布等方面的问题正在加速成为影响我国人口安全的重要因素,人口和计划生育工作进入“...