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中班语言教案及教学反思《观察我的手》
收录于话题 #中班教案#幼师教案#幼儿园教案#教案#幼儿园 活动目标: 1、能用语言“××有一双手”或“××没有手”表达关于手的知识,且做出动作。 2、知道手的基本部分(手指、指甲、手掌、手背),初步了解可以用手做些什么。 ...
收录于话题 #中班教案#幼师教案#幼儿园教案#教案#幼儿园 活动目标: 1、能用语言“××有一双手”或“××没有手”表达关于手的知识,且做出动作。 2、知道手的基本部分(手指、指甲、手掌、手背),初步了解可以用手做些什么。 ...
收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#教案#幼儿园 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3...
活动目标: 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义。 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词。 活动准备: 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿...
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 设计思路 纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型...
收录于话题 #幼儿园老师#班级常规#育儿#幼儿园#班级管理 在带班诸多工作中,最让新手老师们感到手足无措的,可能就是“如何抓好班级常规?”这个问题了。 我们常说的“抓常规”,就是利用有效的组织方法,帮助幼儿建立常规意识,养成遵守常规的习惯。...
目标:1.培养幼儿对大自然的喜爱之情,分享成功的喜悦。2.引导幼儿用流畅的语言表达 ,提高幼儿语言表达能力。3.幼儿了解、交流、分享几种具有明显季节特征的花:桃花、荷花、菊花、梅花。活动重点:幼儿认识几种具有明显季节特征的花。活动难点:大胆...
收录于话题 #小班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼儿园 活动设计背景 本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰,我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢...
听说游戏就是一听一说,听说游戏是通过一听一说,将语言学习的重点内容转化为游戏规则,扩展幼儿词汇的一种语言教育活动,教师通过语言引导孩子游戏的活动。《3—6 岁儿童发展指南》中强调要培养儿童的听与表达。学会描述实物的主要特征,从音乐入手培养幼...
收录于话题 #大班教案 活动设计背景 为了引导大班的小朋友对安全知识的认识,通过本次活动进行安全教育,提高安全知识,让幼儿从生活中吸取教训。 活动目标 1、让幼儿知道独自在家时注意安全。 2、了解应对陌生人的方法,尝试独...
收录于话题 #大班教案#幼师教案#幼儿园教案#幼师 设计意图: 《幼儿教育指导纲要》指出:“应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈,[文.章出自幼师教.案网]体验语言交流的乐趣,学习使用适当的...