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关于阅读 | 书香浸润童年,戏剧助力阅读
启迪心智 明悦性情 启明教育 点击上方“ 北京启明双语幼儿园”关注我们 关于幼儿阅读习惯和能力的培养,前两日小编分别为大家介绍过水晶城园和德福园的一些措施和方法(点击下方标题链接详细了解) 你和我的绘本...
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活动目标: 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点: 让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何...
设计意图:《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合小班幼...
活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 活动难点 总结归纳6以内数的分解和组成规律。 活动准备 教具:黑板上...
教师招考 你有6个好友已关注 关注 试述幼儿出现攻击性行为的原因和解决对策。 答:(1)幼儿出现攻击性行为的原因有: ①父母的惩罚。 ②榜样。 ③强化。 ④挫折。 (2)幼儿攻击性行为的解决对策有: ①成人要以身作则,不可采用武力的方式对儿...
活动目标 1.进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。 2.教幼儿学用“X X在X X的上面(下面)”的句式说短句。 3.通过学习汉字“上”、“下”,培养幼儿学习汉字的兴趣。 活动准备 1.图片“柜子”、“小鸟和老鼠”、“动物楼房...
收录于话题 #中班教案#幼师教案网 设计意图: 主题活动《丰富的信息》中,幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法,在收集各种绳子的过程中,孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我:“老师,你看我的彩色绳很漂亮!”“我的是塑料绳!”“我...
活动背景: 这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿手脑协调能力还不够好,我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期是语言的敏感期,他们的接受能力很快,我们班一日生活中贯穿了双语教...
活动目标 1.探索“水中的宝贝”的各种办法,引导幼儿多动脑,从而提高解决问题的能力。 2.激发幼儿对科学实验的兴趣。 3.通过实验初步感知大气压的存在和力量。 活动准备 1.瓷盘、蜡烛、大号玻璃杯、颜色水、小号弹珠,戒指,耳...
孩子从幼儿园步入小学,不仅仅是身份的转变,还有很多地方需要去改变、去培养,因为幼儿园生活与小学生活是截然不同的。 所以,孩子入小学后能否有个良好的开始和起点,就看入学准备是否顺利。 01 时间上的互相靠拢 幼儿园大班,按规定集体活动时间是三...