
小班社会我会扣扣子教案反思
设计思路: 在生活上家长对幼儿的事情一手包办是当今社会普遍现象。结果很多幼儿的动手能力都不是很强。当孩子进入小班,幼儿从家庭离开进入幼儿园的集体中,往往出现对一些生活自理方面束手无策。为此,设计生活自理活动《我会扣扣子》,目的在于通过活动提...
设计思路: 在生活上家长对幼儿的事情一手包办是当今社会普遍现象。结果很多幼儿的动手能力都不是很强。当孩子进入小班,幼儿从家庭离开进入幼儿园的集体中,往往出现对一些生活自理方面束手无策。为此,设计生活自理活动《我会扣扣子》,目的在于通过活动提...
活动目标: 1、认知:了解怎样做客及学习如何招待客人,掌握礼貌用语:“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。 2、情感:养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。 3、创造:发挥幼儿的想象力和创造力,能创编出迎接客人及到别人家...
活动目标: 一、能大方地介绍自己带来的土特产,并乐意与大家一起分享。 二、能用语言和动作表达对老师和小朋友的亲近。 三、感受新学期小朋友又见面的快乐,感受与同伴相处的快乐 活动准备: 幼儿带家乡土特产,一个盘子(幼儿带来的土特产),一个垃圾...
活动目标 1.了解日常声中存在的危险,如火、电、刀等。 2.知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识。 活动准备 1.兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个,自制安全警示若干。 2.幼儿用书。 3.挂图。 活动过程 1.通过谈话引出主题活动。...
一、学情分析: 公交车是我们日常生活中常用的交通工具,我们班上的许多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规则,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出,教师应该”以多种方式引导幼儿认识...
一、活动目标: 1、愿意在集体中大方地说出自己的姓名。 2、体验同伴间相互认识的快乐。 二、活动准备: 三、活动过程: 1、以布娃娃的介绍引入,了解自我介绍的方法。 (1)操作布娃娃,以它的口吻进行自我介绍:小朋友好,我是XXX,今年3岁,...
目标: 1 通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大,增强观察能力。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 准备: 1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动...
活动目标 1.体验水对我们生活的重要性,懂得要节约用水。 2.能想办法用有限的水做更多的事情。 3.初步领会”节约”一词的意义。 活动准备 1.幼儿已有保护环境,节约用水的意识。 2.一小盆水,黄瓜、青菜、脏杯子、抹...
一、活动目标: 1、认识各种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。 2、鼓励幼儿大胆尝试,设计出与别人不一样的标志。 3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义,提高幼儿口语表达能力。 二、活动准备: 1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅,各种...
活动目标: 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。 活动一: “垃圾的产生” 活动准备: 1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的...