
小班社会大扫除教案反思
设计意图: 大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱,但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕,在老师的带领下给娃娃家大扫除,在爸爸妈...
设计意图: 大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱,但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕,在老师的带领下给娃娃家大扫除,在爸爸妈...
教学意图: 《小熊醒来吧》这个故事虽然短小但十分有趣,故事中小鸟、小猫、小象的动物形象是小班幼儿比较熟悉和喜爱的动物,因此,打破幼儿单一、静态的学习方式,让幼儿在多样、生动的活动形式下主动地感受故事的情境。 活动目标: 1、理...
活动目标: 1.知道快乐的孩子大家都喜欢,能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。 2.有初步分辨笑与哭表情的能力。 3.幼儿能感受到集体生活的快乐。 活动准备: 1.大镜子一面,小红花若干朵。 2.录音机,录有幼儿哭声和笑声的磁带。 3.哭娃娃、...
【设计意图】 《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活,故事中借助生动的小动物,引导幼儿懂得:在生活中,应该养成良好的生活习惯。小班幼儿,各种良好的行为习惯都需要逐步养成,但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受,他们更喜欢通过情景创设的形式来...
活动目标: 1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。 2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。 活动准备: 1、乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 2、实物投影仪。...
活动目标: 1.通过游戏,进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。 2.培养幼儿观察事物和比较的能力。 3.增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 5.愿意交流,清楚明白地...
一、活动名称:社会活动-品品尝尝 二、活动目标目标: (一)知道食物有各种各样的味道,能初步分辨甜酸苦辣。 (二)愿意向大家说说自己品尝食物的体验和感受。 (三)乐意与同伴交换食品,在游戏中分享与同伴一起品尝的快乐。 (四...
设计意图:小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一,在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言...
设计意图: 意识决定行为,行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起,以培养出良好的出行习惯。小班幼儿认知水平较低,缺乏自我保护意识,他们辨别是非的能力还很低,因此,极易发生意外伤害事故。所以,对孩子进行初步的交通安全教育不容忽视。为此,我设计了...
活动目标: 1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。 2、逐步养成良好的午睡习惯。 活动准备: 1、课件:图片-睡觉 2、课件:音乐-该睡觉了 活动过程: 1、图片感知,让幼儿形象地感知怎样午睡好。 图片上的娃娃在干什么? ...