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标签：快乐的一天绘本教案小班

幼儿园“快乐教学”初探

本文探讨了幼儿园教育中实施“快乐教学”的方法和效果。北京师范大学刘焱教授强调幼儿园教育要让孩子获得幸福的童年，通过结合主题活动内容和幼儿生成活动内容，创设“区域化”游戏活动环境，促进幼儿身心和谐发展。实践活动中，孩子们在动手操作能力、生活自理能力、创造性学习能力以及口语表达能力等方面有了显著提高。实施快乐教学应满足幼儿情感需求、开展区域化学习活动、重视个别差异、在游戏中进行幼儿教学并合理发挥教师的作用。

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