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标签:探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第89页

小班主题教案及教学反思《老师像妈妈》

  活动目标:   1.认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。   2.愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。   活动准备:   幼儿用书。   活动重点难点:   活动重点:   认识自己的老师。   活动难点:   能有礼貌地向老师问...

小班音乐活动教案及教学反思《在农场里》

收录于话题 #小班教案#幼师教案#幼儿园教案#幼师   活动目标:   1、能初步控制声音进行歌唱,学习仿编歌词。   2、敢于在集体中大胆表现,体验合作创编与歌声交流的快乐。   活动准备:   1、物质准备:小猪、牛、小鸭的头饰。   ...

【幼有善育】幼小衔接 始于规则 ——幼儿园幼小衔接之规则意识准备

上海:幼有善育 呵护“最柔软群体” 幼小衔接 始于规则 ——幼儿园幼小衔接之规则意识准备 著名教育家陈鹤琴先生早在60年代在他的《幼稚教育之新趋势》中,就谈到了有关“幼稚园与小学一年级之联络”问题。建议“小学一年级与幼稚园联络起来,成为一个...

大班科学教案及教学反思《环保小卫士》

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师#教案   活动设计背景   最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动,我在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿...

大班社会教案及教学反思《国旗多美丽》

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师#教案   活动设计背景   每周一国旗冉冉升起的时候,幼儿就会很好奇的问那是什么,为什么有五颗星星,而且一颗大的,四颗小的。   活动目标   1. 通过听国歌和认识国旗,培养幼儿的爱国主...

创意方案热门九篇

创意方案。 幼儿园开展活动,在某种意义上来讲有着行为指导的作用,同时,家长和孩子,或者教师与孩子共同参与、相互合作,有很好的教育意义!为了活动的有条不紊,我们提前把方案给撰写好!那么,在写幼儿活动方案时要注意什么呢?也许以下内容“创意方案热...

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